第7课上下结构（一）优秀教学设计｜教案在线预览

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第七课上下结构执教教师：许岚教学目标：1、学会几个上下结构字的正确书写；2、引导学生学会观察字的间架结构；3、培养学生热爱中国汉字艺术。教学重点：几个例字的正确规范书写。教学难点：“音、云、亭”三字的书写。教学关键：认真观察仔细书写。教学过程：一、欣赏导入课件欣赏师：同学们，上课之前，我们先来欣

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课上下结构（一）

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2018-05-02 17:25:00

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学校：宁南县景星乡中心小学校

第7课上下结构（一）优秀教学设计

未知

2018-05-02 17:25:00

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关键词：第7课上下结构（一）优秀教学设计

正文

第七课上下结构

执教教师：许岚

教学目标：

1、学会几个上下结构字的正确书写；

2、引导学生学会观察字的间架结构；

3、培养学生热爱中国汉字艺术。

教学重点：

几个例字的正确规范书写。

教学难点：

“音、云、亭”三字的书写。

教学关键：

认真观察仔细书写。

教学过程：

一、欣赏导入

课件欣赏

师：同学们，上课之前，我们先来欣赏一组硬笔书法作品，让我们随着音乐一起感受硬笔书法的美。（放硬笔课件）

师：整齐别致的硬笔书法令人赏心悦目，但毛笔书法也毫不逊色它的风格多样，灵活多变。（放毛笔课件）

师：是呀，这些字多美呀！你们知道吗，这些著名书法家，从小都是认真写字，刻苦练习，最后才写出一手漂亮的字。同学们想不想把字也写得这么漂亮？那我们就要按要求认真写字，养成良好的写

字***家还记得写字的要求吗？（放课件：看仔细按笔顺写正确、写美观）让生齐读要求师：这一节课，我们就来比一比谁观察最仔细，字写得最漂亮

师：

我们都知道，汉字有好几种结构，老师来考考你们，这些字是什么结构？（出示音、雲、亭）生分析上下字结构的字特点：书写上下结构的字。除要注意上下的占位比例外，

还要处理好上部或下部中的左右部分的占位。

二、指导

（1）学生观察

（2）提问

通过提问，上宽下窄型的字上半部较宽而下半部较窄。

（3）学生观察

（4）提问

通过提问，上窄下宽型的字上半部写得窄而下半部写得窄。

三、练习

教师行间巡视、指导。

四、评选“写字小能手”

五、总结本节课所学内容

今天这节课同学们听得很专心、看得很仔细、写得很认真，班

上的写字小能手越来越多。

老师相信只要大家刻苦练字，一定会写出一手漂亮的字。

六、布置课后作业

关于本教案的常见问题

Q：第7课上下结构（一）优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课上下结构（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第7课上下结构（一）优秀教学设计