第2课垂露竖优秀说课稿｜教案在线预览

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对应课文《第2课 垂露竖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题垂露竖教知识与技学能目过程与方标法情感态度领略中华传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学与价值观习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。重点垂露竖的写法难点掌握书法笔划得细微变化课教具前图片、准PPT 备问题与情境一、激趣导入二、揭题三、感知新授学具毛笔、墨汁、练习纸

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课垂露竖

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2018-05-11 00:12:00

来源学校

学校：新宾满族自治县苇子峪镇九年一贯制学校

第2课垂露竖优秀说课稿

未知

2018-05-11 00:12:00

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关键词：第2课垂露竖优秀说课稿

正文

课题

垂露竖

教知识与技学能

目过程与方标

法

情感态度领略中华传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学与价值观

习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。

重点

垂露竖的写法

难点

掌握书法笔划得细微变化

课教具

前图片、准PPT 备

问题与情境

一、激趣导入

二、揭题

三、感知新授

学具

毛笔、墨汁、练习纸等

补充材料

第（1）课课型

练习

时

1、知道笔画的完成过程；2、掌握顿笔的起收笔方法。3、学会观察笔划的细微变化。

通过讲解法、示范法、对比法使学生学会垂露竖的书写方法。

师生活动

领略中华传统文化。了解北宋四大家之一的欧阳询。

《垂露竖》

(一) 介绍：学习书法的好方法。

学习笔划垂露竖的书写。

学会观察方法。

预设问题：垂露竖的开始、中间和结尾的笔划有什么细微的变化?

以竖中线为标准，看一看垂露竖表现有什么变化？

(二) 观看名家视频

预设问题：仔细观察如何起笔、收笔。

教师示范并口述横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。

生书空并口述要领。

(三)指导书写

反复提醒对照视频校正。

练写主笔是竖字，把握垂露竖的写法。

写一行评价（粗、力度的掌握）

再写两行（师生评价）

(四) 学习间横

通过对山、十中垂露竖的长短变化引出第三种观察方法（长短的变化）

垂露竖如何书写。

预设问题：写主笔是垂露竖的字，不但要留意写好垂露竖,还要留意些什么？

设计意图

激发学生兴趣

培养学生仔细观察的习惯

正确掌握书写笔划

正确书写

培养学生仔细观察的习惯

四、小结

板书设计

(五) 指导书写

学生练习书写：

写一行展示评价

再写两行展示评价

王羲之的笔势论，字无百日功。

横

粗细

角度

长短

正确书写

鼓励学生多练习

教

学反思

关于本教案的常见问题

Q：第2课垂露竖优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课垂露竖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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