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教学设计执教者:张晓宁教学内容班级:3.1人数:74 学习立定跳远的动作与技术1. 初步学习立定跳远的动作与技术,认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。教学2. 通过本课的学习,使85%以上的学生正确掌握立定跳远预摆和蹬地技术的练习方法。目标3.培养学生竞争意识,增强自主意识、终生体育意识
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- 2018-04-12 11:14:00
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- 学校:河北工程大学附属学校
跳跃优秀教案
未知
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关键词:跳跃优秀教案
正文
教学设计
执教者:
张晓宁
教学内容
班级:3.1
人数:74 学习立定跳远的动作与技术
1. 初步学习立定跳远的动作与技术,认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。
教学2. 通过本课的学习,使85%以上的学生正确掌握立定跳远预摆和蹬地技术的练习方法。
目标
3.培养学生竞争意识,增强自主意识、终生体育意识,集体荣誉感。
顺
序
教学内容
学生活动
1、整队集合
2、注意力集中,精神饱满。
3、学生在教师的引导下积极参与。
4、自由想象,全身投入。
教师活动
1.开课导言
2.宣布本课内容及注意事项
3.组织热身活动
4.师生互动
自由想象
1、指导学生散点蛙跳练习。
2、教师紧要讲解游戏的方法与要求。
3、引导学生进行“青蛙跳荷叶”游戏。
过程目标
(1)用激励性的语言调动学生学习的兴趣
(2)建立良好的课堂常规
(3)充分达到热身激趣效果
组织形式
组织:四列横队
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数
时
强
1.课堂常规
激
(1)体育委员整趣
队,报告人数
引
(2)师生问好,入
导入本课
(3)安排见习生
2.热身激趣
愉
(1)一路纵队,悦
慢跑到指定场地。
身
(2)游戏:“看心
谁反应快”
△
要求:1、认真听讲
2、注意力集中,精神饱满
4’
弱
学
习
体
验
交
流
探
究
1模仿青蛙跳荷叶,跳塑料圈
(1)诱导探究自学自练。
(2)学生汇报表演
(3)学生自由练习
重点:起跳有力量有远度。
难点:起跳后轻巧着地动作的形成。
1、
在教师的点拨下,进行尝试练习。
2、积极参与,展开想象,热情投入到教学活动中。
3、动作逼真,想象丰富。
1.提高学生的协调性和模仿能力。
2.提高对身体姿态的控制,培养学生创新想象能力。
要求:1、认真练习想像丰富。
1、
动作到位逼真
要求:同上
8’
8’
中
中
顺
序
教学内容
3、立定跳远
(1)教师讲解示范。
(2)学生尝试练习。
(3)观看立定跳远视频。纠错。
(3)教学比赛
重点:两脚用力蹬地起跳,动作配合协调。
难点:双脚屈膝缓冲,轻巧落地
1、身心放松。
2、学练评价、总结
3、布置课外作业
4、收回器材。
学生活动
1、学生尝试练习
2、展示自我
教师活动
1、归纳小结立定跳远的动作要领。
2、教师准确完整示范。
3、教师及时纠正与点拨。
4、注重课堂的生成率。
1、师生共同放松。
2、评价学、练效果。
3.布置作业。
4.鼓励、表彰。
过程目标
1、认真体会并掌握立定跳远的动作要领。
2、遵守纪律有序安全的进行练习。
组织形式
要求:1、态度认真,动作到位。
2、安全有序。
数
时
强
7’
强
调
节
放
松
评
价
总
结
1、练习放松
2、谈感受与学习心得。
3、收拾器材,师生道别。
陶冶情操,身心放松。
组织:四列横队
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△
要求:身心放松,注重反思。
平均心率:
练习密度:
5’
弱
场地
塑料圈
器材
课后小结
运动量与练习密度
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-12 11:14:00
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来自:学校:河北工程大学附属学校
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