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丰县实验中学七年级下册地理教学设计主备人:张玉珠 总第 31 课时 课 题 澳大利亚课型新授1.通过读图、作图等手段,使学生知道澳大利亚的地理位置、领教学目标土组成、首都、主要城市。2.通过读图(地形图),使学生明确澳大利亚的地势特点,和北美洲对比,知道澳大利亚东西排列的三大地形区

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第四节 澳大利亚优质课教案内容

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丰县实验中学七年级下册地理教学设计

主备人:张玉珠 总第 31 课时 课 题

澳大利亚

课型

新授

1.通过读图、作图等手段,使学生知道澳大利亚的地理位置、领教学目标

土组成、首都、主要城市。2.通过读图(地形图),使学生明确澳大利亚的地势特点,和北美洲对比,知道澳大利亚东西排列的三大地形区的分布。

教学重难点

理解澳大利亚人口、城市分布与自然环境(地形、气候)的关系。

教学准备

多媒体

教学课时

1课时

教学过程

一、

新课导入

南半球蔚蓝的海水中有一个金锁形状的大陆,它的名字就叫做澳大利亚。今天我们就来解读一下这个国家,看一看它有何魅力!

[投影] 展示图片“澳大利亚国旗”

二、

讲授新课

(一)

拥有一个大陆

[投影] 展示图片“澳大利亚”轮廓图

[提问] 澳大利亚是由哪几部分组成?频临哪些海域?

[学生] 它是由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近一些岛屿组成。东频临太平洋,西南频临印度洋。

[提问] 仔细观察,说一说澳大利亚大部分位于赤道的什么方向?它属于那个半球?

[学生] 澳大利亚位于赤道以南,大致位于南纬10º——南纬40º,南回归线穿过澳大利亚中部,是南半球的国家。

[做一做] 1.你能将澳大利亚的轮廓在已有的经纬网上画出来吗?

2.请在已做好的澳大利亚轮廓图上标注:澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、太平洋、印度洋。

[小结] 教师对学生的活动给予点评。

[讲述] 观察地图,我们会发现澳大利亚大陆上只有一个国家,这一点与其它大陆不同,也就是说,澳大利亚是世界上唯一独占整个大陆的国家。

[承转] 澳大利亚的国土总面积约有774万平方千米,居世界第六位。

[提问] 你能回答出国土面积居世界前六位的国家吗?

1 个人复备

[学生] 俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西。

[投影] 展示图表“国土面积居世界前六位的国家名城及其国土面积”

[投影] 展示图片“澳大利亚人口与城市分布”图

[讲述] 澳大利亚国土面积大,但人口密度仅为2.4人/平方千米,是一个地广人稀的国家,且人口分布极不均匀。

[提问] 读图,你会发现澳大利亚人口多集中于哪一地区?由于那里的人口集中,因此何种聚落多分布于此?

[学生] 人口多分布于东南沿海,故城市多分布于此。

[讲述] 澳大利亚的首都堪培拉,主要城市悉尼、墨尔本都分布在这里。

[投影] 展示一幅空白的“澳大利亚政区”图

[试一试] 1.你能从这幅地图上准确的指出澳大利亚的首都、主要城市悉尼、墨尔本的位置吗?

课后思考

澳大利亚的语言为什么使用英语的原因。你知道是什么原因吗?他们的分布与澳大利亚的地形、气候有关系吗?

布置作业

填充图册

板书设计

教学反思

探究与练习

课外作业

2

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关于本教案的常见问题

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