第二节 运动与安全教学设计案例

校园、消防安全教案

教学目的：

1 让学生了解校园、消防安全知识，提高自我救护意识。

2 通过本次活动，让学生了解校园、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，

3 让学生知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

教学过程：

(一)导入新课

同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的花朵、民族的希望。你们在温暖的阳光下成长，受到父母家人和老师的关心、爱护。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内外活动的安全是很重要的。今天我们来共同学习特殊的一课。

板书课题：安全教育

(二)校园安全常识

同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。

1 出示课文插图的投影，

请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）为什么会导致这样的后果？

2 同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？

大家分组讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？

（1）在教室里应当轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动; （2）在校园里应当注不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

（3）在厕所里应该不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

（4）体育课要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

（三）消防安全常识

（一）出示谜语，激趣导入

1 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，

无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

2 讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力

2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（二）火灾初发时应急措施

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

1 火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2 火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;

3 浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;

4 若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;

5 遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;

6 千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;

7 若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;

8 充分利用阳台、天窗等进行自救;处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

（四）小结

这一课同学们表现的都很勇敢，了解了一些安全知识，学会了一些自救的本领，但老师希望你们都用不上，因为应急自救是亡羊补牢，是没有办法的办法，这一课老师真正想教给你们的是要时刻树立安全意识，防患于未然，只有牢固树立安全意识，才能确保我们的安全，才能幸福的生活。

教学反思：

校园、消防安全教案

姓名：马彦红单位：中牟县东风路小学