4.山羊分腿腾越考核主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

小学（水平三）五年级分腿跳跃“山羊”考核第四课时教案教学内容教学目标场地器材教学步骤一分腿跳跃山羊考核1、明确单元学习综合评价的内容及技能标准2、评价中表现出合理、客观、公正的评价行为和语言3、正确应对评价过程中的争执与意见山羊四个、垫子四块教学内容教师指导学生活动一、课堂常规1、体委整队、报告人数

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.山羊分腿腾越考核

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2018-04-25 17:43:00

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学校：汾阳市府学街小学

4.山羊分腿腾越考核主要内容及教案内容

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2018-04-25 17:43:00

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关键词：4.山羊分腿腾越考核主要内容及教案内容

正文

小学（水平三）五年级分腿跳跃“山羊”考核

第四课时教案

教学

内容

教学

目标

场地

器材

教学

步骤

一

分腿跳跃山羊考核

1、

明确单元学习综合评价的内容及技能标准

2、

评价中表现出合理、客观、公正的评价行为和语言

3、

正确应对评价过程中的争执与意见

山羊四个、垫子四块

教学内容

教师指导

学生活动

一、课堂常规

1、

体委整队、报告人数

2、

师生问好

3、

宣布课的任务

4、

安排见习生

5、

安全教育

1、师生问好

2、宣布内容及要求

3、检查服装

4、安排见习生

5、进行安全教育

1、师生同做徒手操

2、教室讲解“跳背”练习方法及要求

1、

体委整队

2、

集合快静齐

3、

见习生随堂听课

组织：

○○○○○○

●●●●●●

▼

1、在教师带领下模仿教师做徒手操练习

2、认真听讲

仔细观察

3、积极完成辅助性练习

4、相互观察、相互交流

练习队形：

○

→

○

●

→

●

二

一、双人练习：推手运动、圧肩运动、体侧运动、踢腿运动、跳跃运动（4*8拍）

二、分组“跳背”练习

三

分腿腾跃“山羊”技能评价标准

等级

运动动作表现

优秀

动作优美连贯分腿直、推手快、落地稳

良好

动作整体较流畅、完美

及格

能完成动作但在推手、落地有明显不足

还需努力

不能完成动作但在有人帮助下完成动作

1、教师讲解分腿腾越“山羊”技能评价标准及综合评价内容

2、宣布分组及组内考核顺序注意事项

3、开始考核教师巡视指导

1、按日常划分的评价小组集合，面向教师站立

2、小组讨论抽签决定顺序

3、组长领取评价表，组织本组学生活动

组织：

●●●●

○○○○

／￣﹨ ／￣﹨

▲

○○○○

●●●●

／￣﹨ ／￣﹨

1、学生按教师要求做好放松练习，使自己的身心很快恢复到平静状态。

2、学生认真听讲，并能合理进行自我评价与相互评价。

分腿腾跃单元学习综合评价表

姓名

王

李

张

曹

靳

四

放松及总结：

自

评

进步

努力

组

评

技能

行为

师评

优

1、老师引导学生进行放松练习

2、教师对主动帮助别人，努力提高自己动作的学给予表扬，引导学生保持良好的心态

大

全力

及格

优秀

五

宣布下课，回收器材。

关于本教案的常见问题

Q：4.山羊分腿腾越考核主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.山羊分腿腾越考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.山羊分腿腾越考核主要内容及教案内容