第9课写意蔬果评课稿｜教案在线预览

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第九课写意蔬果教学设计西夏区第十八小学孙耀军教学目标： 1.知识目标：了解笔墨画在中国写意画当中的位置，了解“随类赋彩”的蔬果着色法。 2.技能目标：继续学习中国画写意技法的笔法、墨法。 3.情感目标：感受传统绘画的魅力，感受画写意画蔬果带来的乐趣。教学重点：运用墨

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课写意蔬果

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2025-12-18 10:47:36

来源学校

学校：银川市西夏区第十八小学

第9课写意蔬果评课稿

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关键词：第9课写意蔬果评课稿

正文

第九课

写意蔬果

教学设计

西夏区第十八小学

孙耀军

教学目标：

1.知识目标：了解笔墨画在中国写意画当中的位置，了解“随类赋彩”的蔬果着色法。

2.技能目标：继续学习中国画写意技法的笔法、墨法。

3.情感目标：感受传统绘画的魅力，感受画写意画蔬果带来的乐趣。

教学重点：

运用墨和色彩临摹一幅写意蔬果。

教学难点：

用笔、用墨方法的掌握。

课时：1课时

教具准备：毛笔、墨汁、宣纸、国画原料。

教学过程：

一、问题导入

1、中国画的绘画工具有哪些？

2、中国画的分类？

引入新课题：今天我们继续学习中国画。（板书课题：写意蔬果）

二、新课教学

1、欣赏大师作品。

教师介绍著名的花鸟画大师：齐白石

3、教师示范

教授笔法、墨法、上色方法。（丝瓜、琵琶）

4、学生临摹作品。（临摹课本上的，也可临教师画的）

教师将示范画一一挂出来，让学生选择临摹

教师巡回指点。（重点注意水分的多少）

5、展示评价

展示学生的作品，师生共评，从造型、墨色、笔法、色法等方面。

6、让学生谈谈这节课有什么收获？（学生的想法，对中国画的认识、学到什么等方面来说）

7、小结。

这节课，我们认识了水墨画是我们国家传统的绘画，是宝贵的文化遗产，我们不仅要学习，还要发扬光大。

三、作业

课后，有兴趣的同学，请你们展开想象画一幅水墨画，内容自由选择。

四、收拾整理

整理桌面，收拾工具和材料。

关于本教案的常见问题

Q：第9课写意蔬果评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课写意蔬果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第9课写意蔬果评课稿