3.正手推挡球和正手攻球优秀公开课教案

小学乒乓球

班级 4年级1班 人数40 指导本课坚持‘健康第一’‘以人为本’的指导思想

思想

教材教学本课的教学内容是小学《体育与健康》2教学模块必修单元的_乒乓球正手攻球_技术

内容

教学重点：判断来球，选择最佳击球位置。

重点

难点

难点:

身体协调用力配合。

1.认知目标：通过学习使学生了解正手攻球技术动作，激发学生的兴趣爱好，培养学与练教学

的主动性。

目标

2.技能目标：使学生牢固掌握正手攻球的技术,发展学生的协调性，灵敏性。

3.情感目标：培养学生勇于克服困难和障碍和敢于迎接挑战的精神，并用于学习和生活中

学情身体素质和运动技术较差，但对于直观的，易于模仿的知识兴趣较高。

分析

本课的教学主题学生是4年级21班，男女生各20人，共40人。小学生处于生长发育期，教法：（1）完整与分解示范法（2）讲解法(3)分组练习法(4)预防与纠正错误法（5）游戏教法法（6）激励法

学法

学法：（1）模仿法（2）讨论法

课的

结构

教学内容

教学过程（步骤）

练习

组

织

教

法

与

学

生

活

动

时次间

数

备注

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、集合整队，师生问好

2、检查服装，清点人数

3、宣布本次课的教学内容及要求

4、安全注意事项

5、安排见习生（协助上课）

二、热身活动

绕球台慢跑两圈

三、行进间徒手操

①

头部运动

②

扩胸运动

③

腰部运动

④

正压腿

⑤

侧压腿

⑥

手腕踝关节

五

分钟

一、集合整队

×××××

×××××

▲

要求： 1、集合快、静、齐；

2、明确本节课的学习任务；

3、遵守纪律，注意安全，听从安排。

组织：体操队形

要求：动作到位，充分活动开。

课的

结构

教学内容

练习

时次间

数

组

织

教

法

与

学

生

活

动

备注

基

本

部

分

一、教学游戏

1.颠球接力赛跑

游戏方法：将学生分为四个小组，以等同人数相对站立于起跑线后。第一名学生听到哨声后，颠球跑向对面同组同学并交球，同组同学接球后，同样也颠球方式跑向对面同组同学并交球个下一名同学。以此类推，直至最后一名同学完成颠球跑。最先完成的小组为胜者。

二、学习正手攻球技术

1.直拍正手攻球

2.横拍正手攻球

动作重点：判断来球，选择最佳击球位置。

动作难点：身体协调用力配合。

三、身体素质练习

1.收腹屈腿跳

三十分钟

一、组织队形：

×× ××

×× ××

×× ×× △

要求：协作完成，活跃气氛。

1.认真听讲、观察，了解基本动作要领。

2.学生按照队列要求，听老师指示集体模仿学练。

练习方法：(分组不轮换)

a.定位无球挥拍练习。

b.移动无球挥拍练习。

c.台上有球自抛自攻练习。

d.台上一推一攻练习（一

人推球另一人攻球，完成

8板后轮换）。

3.明确动作重难点，注意

动作的准确性。

4.探究性学习，自我诊断

选择适合的“菜单”进行

练习。

菜单选择：

1.挥拍路线、脚步移动不

正确——面对镜子练习a、b方法。

2.击球点与击球时机不正确——继续c或d练习。

5.勇于展示自我，促进相

互交流学习。

要求：协作完成，注重击球的质量。

课的

结构

教

学

内

容

练习

时间

次数

组

织

教

法

与

学

生

活

动

备注

结

束

部

分

一、利用简单放松活动减轻身体各部位肌肉疲劳

a.抖大腿

b.甩小腿

c.两人相互甩手

d.深呼吸

二、评价小结

三、结束常规

乒乓球60个

乒乓球拍40个

乒乓球台10张

五分钟

一、组织队形：

组织：

二、要求：动作放松舒展

点评：学生感觉、学习状况，以鼓励为主

器械

场地

乒乓球室

练习密40%

度

平均90--110次/分心率

钟

预计

负荷

中等

教学学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。完成实施

率在85%左右。预计课的练习密度为30~35%左右，最高心率为90--110次/分，效果

平均心率达到90--105次/分。

教学特色

本节课采用‘小组合作学习’的教学模式，注重学生学习兴趣的激发和运动能力的培养，充分发挥学生的主体性和团结合作性，促进学生之间的感情交流，培养学生自主学习的能力。