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第六章第一节《小篮球》教学设计一、教学内容:运球传球的应用二、教学目标:1、学生主动积极参加篮球的活动。学生初步学会在行进间运球中结合变方向运球。2、能在对抗中合理传球。发展力量与协调性,提高空间判断能力,增强腰腹和上肢力量。3、培养学生团结合作、勇于克服困难等优良品质,使学生乐于学习。三、重点:对

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛PPT及课堂实录内容

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第六章第一节《小篮球》教学设计

一、教学内容:

运球传球的应用

二、教学目标:

1、学生主动积极参加篮球的活动。学生初步学会在行进间运球中结合变方向运球。

2、能在对抗中合理传球。发展力量与协调性,提高空间判断能力,增强腰腹和上肢力量。

3、培养学生团结合作、勇于克服困难等优良品质,使学生乐于学习。

三、重点:对球的控制能力和防守时的判断力。

难点:对球的控制能力和防守时的判断力。

四、教学过程: (一)、激趣导入

1.体育委员集合,整队报告人数

2.师生问好

3.宣布本课内容

组 织:四列横队

(二)、热身准备

1、徒手操:压腿,活动肩膀,腰部,腿部

队形:四列横队形式:伴着乐曲,集体练习

2、慢跑1圈,注意跑步的正确姿势。

(三)、小组学习

一.三传一抢练习

教师活动:1.教师请学生一起讲解示范动作。

2.指导学生进行练习。

3、巡视指导,纠正错误。

学生活动:

1、认真听讲。

2、学生分组练习,注意安全。

3、纠错练习。

4、小组展示动作。

组织:散点

二.运球抓人游戏

教师活动:

1.教师讲解示范游戏的方法和规则。

2.指导学生练习。

学生活动:

1、认真听讲。

2、分组练习。

组织:散点

放松总结

1.集合

2.放松韵律操

3.小组总结

4.师生互说再见

器材与场地:

篮球场

篮球

(四)、

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