五、预防呼吸道传染病课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

《预防呼吸道传染病》教学设计单位：湖口县张青中心小学教师：沈友洋教学目标：1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；2、使学生了解呼吸道传染病的传播途径及预防措施。教学重难点：掌握呼吸道传染病的预防措施，了解传播途径教学过程：一、引入新课：小朋友，请注意，现在正是冬天，冬春季节容易流行传染病。板书

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-26 19:38:00

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学校：湖口县张青中心小学

五、预防呼吸道传染病课堂实录【2】

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2018-05-26 19:38:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病课堂实录【2】

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《预防呼吸道传染病》教学设计

单位：湖口县张青中心小学教师：沈友洋

教学目标：

1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；

2、使学生了解呼吸道传染病的传播途径及预防措施。

教学重难点：

掌握呼吸道传染病的预防措施，了解传播途径

教学过程：

一、引入新课：

小朋友，请注意，现在正是冬天，冬春季节容易流行传染病。

板书课题：预防呼吸道传染病。

二、你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示课件）：

a.流行性感冒；b.流行性脑膜炎；c.流行性腮腺炎；d.风疹

三、说说这些呼吸道传染病有哪些症状？

a.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；

b.流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；

c.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；

d.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

四、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？（咳嗽、说话、打喷嚏）

五、哪些同学患过呼吸道传染病？有什么感受？

六、讨论：同学们在预防呼吸道传染病方面应采取过哪些措施？

a.计划免疫；b.注意卫生；c.少去公共场所；d.会添减衣服；e.积极锻炼身体。

七、读一读：健康小秘诀，说说自己的感受？

板书设计：

预防呼吸道传染病

预防措施

计划免疫

注意卫生

少去公共场所会添减衣服

积极锻炼身体

预防呼吸道传染病健康小秘诀

【勤喝水】

水是生命之源，勤喝水有助于提高我们身体的新陈代谢，加速血液循环，最主要的是能够使得我们呼吸道黏膜保持一个比较湿润的状态，避免过于干燥引发呼吸道疾病。

【讲保暖】

我们常常在冬天发生呼吸道问题，原因就是通天吸入的多为冷空气，呼吸系统较差的人一般较难适应这种冷气候而产生问题，因此，注意保暖尤其是脖子部位可以有效减少呼吸道问题。

【多运动】

多运动除了能够促进新陈代谢，加速血液循环，最主要的作用还是增强人体的免疫力，要知道呼吸道内壁黏膜也是我们免疫系统地组成部分，多锻炼可有效增强心肺功能。

【饮茶】

黄芪、党参等中药可以有效地补虚固元，一般呼吸道出问题的人常常是人体本源出现了损伤，饮茶时加入几片黄芪可有效缓解呼吸道问题，有利于人体健康。

【多吃水果】

多吃水果有助于提高人体免疫力，水果中富含维生素与矿物质等微量元素，有助于我们人体合成多种身体所必须的物质，增强对于空气环境的适应能力，增强呼吸系统。

【注意个人卫生】

勤洗手、勤通风、勤换衣服、勤换床单，尽可能的爱干净，将许许多多的病源扼杀在萌芽状态，可以有效地减少我们的呼吸道与这些病原体的接触，从而保护呼吸系统。

【戴口罩】

一旦外出，要养成戴口罩的好习惯，我们要学会抑制有毒有害物质向我们呼吸系统的传播途径，将粉尘颗粒用口罩过滤掉，从而更好地保护我们的呼吸系统健康。

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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