4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛ppt配套的教案及板书设计

班级

教材内容

重点

四（2）班

人数

40人

教师

李志然

篮球双手胸前传接球

使学生掌握双手胸前传球的技术动作

难点

双手胸前传球的位置，力量大小的把握

1、认知目标：通过双手胸前传接球学习，使学生了解篮球基本技术，以及其娱乐、健身等功效，进而对体育产生情趣，培养运动习惯。

教

学

目

标

2、技能目标：初步掌握篮球双手胸前传球的动作技术，使学生明白接球的顺序、方法和传球的路线，发展学生灵敏、协调等素质，以期为形成运动技能奠定基础。

3、情感目标：在教师的引导下，快乐地进行学习，充分地展现自我，敢于表现自我，使身心得到和谐发展。通过多球练习、传球的成功率来提高学生的合作意识，促进协同能力的提升。

4、社会适应目标：通过学习，增进友谊，增强团队意识。

课的部分

课的内容

组织教法与学练法

教师活动

（一）组织：四列横队（学生背风，背对太阳）

（二）教法：教师站在队列前口述

（三）要求：精神饱满，声音洪亮，注意力集中

（一）组织：

全体同学围成方形进行练习，教师站在学生中央

（二）教法：

1、教师讲解、示范练习方法

2、教师口令指挥学生进行练习

（三）要求：

1、动作示范正确

2、口令整齐洪亮

（一）组织：队形

X

X

X

X X

▲

X X

X

X

X

（二）要求：动作协调连贯、有节奏、有弹性、充分活动各关节及肌肉，动作自然放松

学生活动

（一）组织：队形

XXXXXX XXXXXX

▲

O (二)要求：快、静、齐

时间

2min

3min

一、课堂常规

（一）集合整队，清点人数，体委向老师报告缺席的学生名单及缺席原因

准

（二）师生问好

（三）宣布课的任务，

提出教学目标与要求，

注意事项等

（四）检查服装，安排备

见习生

二、绕篮球场慢跑两圈

同时完成徒手操

1、扩胸运动

2、振臂运动

部

3、体转运动

4、腹背运动

5、腰部运动

6、弓步压腿

7、扑步压腿

分

（10min）

四、游戏“夹球移动”

做法：先进行背与背的夹球移动练习，再进行头与头夹球移动练习。移动过程中手臂和手不能接触球。不比谁快，比谁能在规定的距离内球不落地，比哪一组配合的最默契

（一）组织：

全体同学按游戏队形站立

（二）教法：

1、教师讲解、示范游戏方法

2、宣布游戏规则与奖惩

（三）要求：

及时提醒，并总结评价

（一）组织：队形

XX

XX

XX

XX

▲

XX

XX

XX

XX (二)学练法：

1、认真理解游戏

2、依据游戏方法和规则进行游戏

（三）要求：

1、认真游戏

2、积极思考

5min

基

本

部

分

(30min) 一、熟悉球性练习

（一）做法：两腿左右开立，双手持球向空中抛球，并在胸前或身后将球接住。熟练后可以跳起接球或接不同方向的地面反弹球。

二、复习高运球和低运球

三、篮球双手胸前传接球

（一）传球的动作方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。

（二）传球的动作要点：持球动作正确，用力协调连贯，食、中指拨球。

（三）接球的动作方法：两眼注视来球，两臂迎(一)组织：教师安排练习，提示练习中应注意的问题

（二）教法：

1、教师讲解、示范胸前抛接球，高运球、低运球的技术动作。

2、教师巡回指导，讲解纠正学生易犯的错误

（一）组织：学生在教师两侧成排站立，教师讲解、示范篮球双手胸前传接球的技术动作。

（二）教法：

1、教师运用直观教学法进行动作示范，从不同的方向和角度进行讲解。让学生了解动作的重点、难点，以及传接球技术在篮球比赛中的重要性。

2、组织学生分组进行练习，体会每一次练习中技术动作的特点。

3、教师巡回指导，讲解纠正学生易犯的错误。

（一）组织：队形

学生在篮球场分散站立，保持距离

（二）学练法：

1、原地进行胸前抛接10min 球练习

2、积极主动的复习高

运球、低运球动作。

（三）要求：

1、认真练习

2、积极思考

(一)组织：队形

X

▲

X X

X

X

↓

X X

X

20min X

△

X

（二）学练法：

1、两人一球进行练习

X ←→ X

2、四人一球绕圈传接

球

X ← X

↓ ↑

X → X

3、四人二球对角传接球

球伸出，双手手指自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时双手将球握住，两臂瞬时屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间，成基本站立姿势。

（四）接球的动作要点：伸臂迎球，在手接触球时手臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。

（三）要求：

1、动作示范要正确

2、示范的角度和方向直观、合理

3、讲解要简单易懂，清晰明了，语言精练声音洪亮。

（一）组织：

全班集体进行

（二）教法：

教师带领练习

（三）要求：

声音洪亮

X X ↖

↗

X

X

4、四人一球二二相对传接球

XX ←

→

XX

(三)要求：

1、积极思考，提出观点，认真讨论

2、认真总结，改进动作

结

束

部

分

(5min)

一、集合整队，放松活动

1、利用音乐，教师带领学生作拉伸活动

2、调节呼吸，稳定情绪

二、本课小结

1、教师对本课进行讲评

2、学生个人参与，总结自己的学习体会。

3、教师对学生的成绩给予肯定和表扬，提出今后注意事项。

4、教室布置好课后作业

三、布置收拾器材

四、师生再见

（一）组织：队形

X

X

X

X

X

▲

X

X

X

X

X

(二)学练法：

跟教师一起做

（三）要求：

肢体尽量放松，心情也尽量随柔美的音乐逐渐平静下来。

5min