4.400米耐力跑的技术与体力分配教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

400米耐力跑的技术与体力分配教学目标 1、认知:能知道耐久跑中正确分配体力的方法; 2、情感:练习中具有不怕苦、不怕累、坚持到底的顽强精神; 3、技能:能做到跑的动作轻快、协调,呼吸有节奏,跑得持久。学情分析 1、学生心理特点:五年级的学生活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,喜欢新颖的、有一定难度

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所属课文：4.400米耐力跑的技术与体力分配

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2018-04-28 11:40:00

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学校：芦山县中林乡中心小学校

4.400米耐力跑的技术与体力分配教学设计及教案分析

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关键词：4.400米耐力跑的技…教学设计及教案分析

正文

400米耐力跑的技术与体力分配

教学目标

1、认知:能知道耐久跑中正确分配体力的方法; 2、情感:练习中具有不怕苦、不怕累、坚持到底的顽强精神; 3、技能:能做到跑的动作轻快、协调,呼吸有节奏,跑得持久。

学情分析

1、学生心理特点:五年级的学生活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动,有较强的表现欲望,注意力不太稳定。

2、技术技能基础:其身体基本活动能力在三、四年级通过教学初步得到锻炼,但多是模仿或自发形成的,对技术要领还未形成较正确的理解。

重点难点

重点: 学会正确的呼吸方法。

难点:能在极点出现的时候坚持跑下去。

教学过程第一学时一、教学活动活动1【导入】

准

备

部

分

1、体育委员整队报告人数; 2、生问好,宣布课的内容; 3、检查服装,安排见习生;

4、准备活动慢跑; 5、徒手操:1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动

6、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动

二、素质练习: 活动2【讲授】基

本

部

分

一、跑:耐久跑

分散做原地摆臂练习和原地慢跑练习,学习正确的呼吸方法

分组练习200米、400米中速跑,注意弯道跑技术

练习结束后组织学生相互讨论交流,然后总结讲评

要求:体会有节奏的呼吸方法,体验合理的体力分配方法

三、游戏:互挤出圈

组织学生复习游戏的过程和方法

组织学生分组进行游戏

要求:注意发力时机、用力部位、安全等问题

活动3【活动】结

束

部

分

一、放松整理活动; 小结

布置课后练习

归还器材,宣布下课。

关于本教案的常见问题

Q：4.400米耐力跑的技术与体力分配教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.400米耐力跑的技术与体力分配》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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