第一节　日本优质课教学设计

专题课件

《日本》（第1课时）教案

【教学目标】

1.知识与技能

（1）读图了解日本的地理位置及领土组成。

（2）根据图文资料了解日本的地形特点和气候特点。

（3）运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。

2.过程与方法

（1）通过读图，掌握日本的地理位置及领土组成。

（2）通过读图和资料，分析日本的地形和气候特征。

（3）通过本课学习，初步学会分析一个国家自然地理的方法。

3.情感态度与价值观

通过本课学习，培养学生热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识。【教学重点】

（1）日本的地理位置及领土组成。

（2）日本的岛国地形及多火山地震。

【教学难点】

日本的气候特征，培养防震减灾意识。

【教学方法】

读图分析、讨论探究、多媒体辅助

【教学课时】

2课时，第1课时

【教学过程】

一、情境导入

提问：下列图片反映的是哪个国家的景观？（学生回答）

展示图片：日本富士山、日本和服、日本樱花

过渡：今天让我们一起走近日本这个美丽的国度。

二、新课学习

展示日本国旗：

明确：

国名：日本

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陆地面积：37.7万千米²

人口：1.27亿（2010年）

首都：东京

通用语言：日本

货币：日元

（一）亚洲东部的岛国 （1）日本的地理位置 展示东西半球图，引导学生找出日本的位置。

展示日本地形图

活动：1.读图，说出日本的地理位置。（学生读图说出）

明确：

半球位置：东半球、北半球。

纬度位置：大部分地区位于25°N至45°N之间，属于中纬度北温带。

海陆位置：岛国，位于亚洲东部，东临太平洋，西临日本海。

展示亚洲政区部分图

提问：读图，说一说日本有哪些邻国？（学生读图说出）

明确：隔日本海与俄罗斯、朝鲜、韩国相望，隔东海与中国相望。

思考：日本的地理位置有什么优越性？（学生思考回答）

明确：日本国土南北狭长，海岸线曲折，有众多的优良港湾，四面临海，海运便利。

（2）日本的领土组成 提问: 日本领土由哪几部分组成？(学生回答) 明确：日本由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近许多小岛组成，面积与中国云南省大致相当。

（3）日本的地形 活动：读图，说出日本的地形特点。（学生读图说出）

明确：日本地形以山地、丘陵为主，约占全国陆地面积的3/4。平原狭小，仅分布在沿海地区。

引导学生在图中找出富士山和关东平原

读图分析，说说日本地形对河流有什么影响？（学生回答）

明确：日本地形以山地、丘陵为主，平原狭小，所以河流短小流急，水能资源丰富。

（4）日本的气候 展示亚洲气候类型图

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提问：日本属于哪种气候类型？（学生读图回答）

明确：日本属于亚热带季风气候和温带季风气候。

展示东京和北京气温、降水图

提问：对比东京和北京，气候有何不同？（学生读图分析回答）

明确：

东京冬季温和、夏季凉爽，降水较多；夏秋季节多台风。北京夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。日本四面临海，海洋性气候特征明显。

（5）森林资源丰富 日本陆地面积的2/3被森林覆盖，森林资源丰富，日本十分重视对本国森林资源的保护。日本的森林覆盖率达70%，被称为“绿色王国”。

（6）多火山、地震 你知道吗？

日本是一个多火山、地震的国家。日本共有200多座火山，火山活动频繁，地震多发，平均每天有4次有感地震，是世界上著名的火山活动、地震多发国。

播放视频：《日本——“火山地震国”》

展示六大板块示意图

读图分析：日本为什么多火山、地震？（学生读图回答）

明确：日本位于太平洋板块与亚欧板块的交界地带，地处环太平洋火山地震带，地壳活跃，所以多火山、地震。

展示日本富士山图片

富士山海拔3776米，是日本第一高峰，也是一座著名的活火山

。

阅读：日本地震

日本地震2011年3月11日，日本当地地46分，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成15000多人死亡和重大财产损失。这是日本有地震记录以来发生的最强烈地震。此次地震导致地面下沉，使日本震区部分沿海地区沉到海平面以下，沉没部分相当于大半个东京。

拓展延伸：

展示图片：日本人居住在用轻质木板建成的房子里；为了减轻地震危害，日本非常重视防震演习。

三、课堂小结

本节课主要学习了日本的自然地理概况。日本是一个岛国，主要包括四个大岛和附近一些小岛，地形以山地、丘陵为主，气候为亚热带和温带季风气候，有明显的海洋特征；森林资源丰富，火山和地震活动频繁。

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四、课堂练习

1.日本面积最大的岛屿是（ B ） A.北海道 B.本州 C.四国 D.九州 2.日本地形以（ A ）为主。

A.山地、丘陵 B.平原、丘陵 C.平原、山地 D.高原、山地 3.日本气候属于（ B ） A.温带海洋性气候 B. 亚热带季风和温带季风气候 C. 热带季风气候 D.温带大陆性气候 4.日本多火山、地震的原因是（ A ） A.位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带 B.位于亚欧板块与印度洋板块的交界地带

C.位于太平洋板块与印度洋板块的交界地带

D.位于太平洋板块与美洲板块的交界地带 五、作业布置

1.识记本课知识点。

2.同步练习册。

【板书设计】

【教学反思】

本节课通过各种读图活动，锻炼学生的读图能力和分析能力，通过地图获取所需的地理知识。活动中，充分显示了学生的主体地位，通过学习，让学生学会分析一个国家的自然地理特征。在教学难点上，巧设练习，突破难点，学习效果较好。

日本

亚洲东部的岛国

气候

森林资源

多火山、地震

地理位置

领土组成

地形

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