小足球：脚背正面运球第二课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第6课 小足球：脚背正面运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

一、设计思想足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。因此，它是实施小学体育课

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课小足球：脚背正面运球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

118

下载次数

更新时间

2018-05-10 11:20:00

来源学校

学校：洛阳市西工区外国语小学

小足球：脚背正面运球第二课时教学实录

未知

2018-05-10 11:20:00

118

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小足球：脚背正面运球第二课时教学实录

正文

一、设计思想

足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。

二、教材分析

小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”活动。以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。

2．教学重点:推拨动作协调自然，用力适应。

学难点:

用脚背正面推拨球。

三、学情分析

小学三年级的学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。但是，他们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。足球是人们喜欢的球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。本教材是一项发展学生下肢力量以及协调、平衡能力的教学内容。通过练习，使学生掌握脚背正面运球的动作，以及推拨动作协调自然，保持身体的平衡姿势。

四、教学目标

1．认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。

2．技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展灵敏、协调和跳跃能力。

3．情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。

五、教学方法

导入教学和模仿练习相结合，游戏方法。

六、教学过程

1.导入模仿

首先通过导入的形式，让学生自主探究足球运球动作，让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。通过对脚背正面运球的模仿，让学生跟着老师一起学习脚背正面运球的动作；

2. 展示动作要领来引导学生理解脚背正面运球；

3．折返运球游戏；

4. 整理放松操；

5.总结评价。

七．布置课后练习

八．反思本堂课

关于本教案的常见问题

Q：小足球：脚背正面运球第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课小足球：脚背正面运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小足球：脚背正面运球第二课时教学实录