4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教学设计｜教案在线预览

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原地双手胸前传接球教学设计 ---崇礼区乌拉哈达完全小学郭鹏飞教学目标1、认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力。2、技能目标：通过教学，使95%的学生在初步掌握原地双手胸前传接球技术的同时，50%左右的学生能

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-02 22:04:00

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学校：张家口市崇礼区高家营镇乌拉哈达完全小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教学设计

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2018-05-02 22:04:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…优质课教学设计

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原地双手胸前传接球教学设计

---崇礼区乌拉哈达完全小学郭鹏飞

教学目标

1、认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力。

2、技能目标：通过教学，使95%的学生在初步掌握原地双手胸前传接球技术的同时，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作。

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。

教学重点、难点

重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。

难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。

教学过程

一、导入

开始部分：

课堂常规

1、体委整队、报告人数、师生问好。

2、宣布课的内容和任务。

准备活动

1、小游戏：找朋友。

2、热身操: A、头部运动。

B、扩胸运动。

C、振臂运动。

D、体转运动。

E、弓步压腿。

二、合作探究

基本部分：

（一）学习原地双手胸前传接球：

传球动作：两脚左右（或前后）稍开列，双膝微曲，身体稍向前倾，两臂屈肘自然下垂，身体程基本站立姿势，眼平视传球目标。双手五指自然分开，大拇指成八字形，指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分前神，手腕随之内旋，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，

两手略向外翻。

接球动作：接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。

动作要点：持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球。

三、课堂练习

组织练习：

1、教师示范分解动作，学生认真观察。

2、学生以小组为单位练习。

3、教师巡回指导纠正错误动作。

4、组织优秀学生展示动作。

5、分组尝试持球传球练习。

小游戏：传球比快

规则：找两名传球好的同学，其他同学1、2报数，分成两队，哨响后两名同学依次传球给队友，追逐比赛。

四、课堂小结

结束部分：

1、放松

2、小结

3、回收器材

4、师生再见

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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