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足球——脚内侧传球教案(水平二)年级课题教学内容教学目标1、足球——脚内侧传球2、游戏:“足球达人”1.使学生了解世界杯相关知识,初步掌握脚内侧传球技术要领,使学生能在跑动中运用,并使传球成功率达到70%。2.通过自主探究、合作学习,培养学生良好的学习习惯,发展学生下肢力量及身体协调性。3.让学生愿

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小足球教学设计内容推荐

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小足球教学设计内容推荐

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足球——脚内侧传球教案(水平二)

年级

课题

教学

内容

教

学

目

标

1、足球——脚内侧传球

2、游戏:“足球达人”

1.使学生了解世界杯相关知识,初步掌握脚内侧传球技术要领,使学生能在跑动中运用,并使传球成功率达到70%。

2.通过自主探究、合作学习,培养学生良好的学习习惯,发展学生下肢力量及身体协调性。

3.让学生愿意和其他同学一起学习,积极参加小组活动,为小组取得的荣誉感到高兴,并能主动帮助学习困难的学生。

四年级七班

授课人

于宏芳

时间

上课人数

12.26 20 地点

器材

颍川学校操场

足球、标志物各20个

足球——脚背内侧传球

教学

脚内侧传球的正确方法

重点

教学

支撑脚和击球部位的掌握

难点

教学

过程

愉悦身心阶段

课

堂

常

规

教学内容

课堂常规

1.体育委员整队,检查报告人数

2.宣布上课,师生问好,检查学生服装,安排见习生做好见习服务工作

3.宣布上课内容及有关注意事项

热身活

动

一.围绕操场慢跑两圈

二.做徒手操

教育:

1、

齐心协力

2、

事前思考

3、

选择最佳路线

一.自主学习、合作探究的形式导入:

1.介绍世界杯相关知识

2.人人参加世界杯:两人一组近情境热身

上课之前老师给同学们准备了宝藏(足球),需要同学们根据藏宝图的指示找到宝藏并运回。

目的:

快乐热身

引出课题

1、认真听清

游戏规则

2、积极参与,争优创先

3、情绪高涨,积极热身

教学和学练法

教学活动

1.保持队伍整齐与安静

2.讲清课的内容

3.讲解、示范、口令

学生活动

1.集合快静齐

2.精神饱满、声音洪亮

3.认真听课的内容与要求

3分

7分

1

1

组织:

************* ************* ************* ************* △

要求:快、静、齐。

时次

间

数

组织措施及要求

发

展

身

心

阶

段

距离自主传球,要求传球准确。

3.讨论怎样传球稳定性高、准

1.介绍世界1.认真听讲,积确,便于队友接球。

杯,创设情境极参与,努力

“人人参加思考

二.导入课题——脚内侧传球

世界杯”,激

教师讲解、示范正确动作

趣导入

口诀:脚尖向上翘

大腿向外展

击球后中部

出球方向正

重点:脚内侧传球动作要领

记2.讲解、示范2.认真听讲,难点:支撑脚和击球部位的选择

脚内侧传球住动作要领,模仿脚内侧传

动作要领。强球动作

三.巡游世界杯

调重难点。

1.上届举办地——南非(热情)

两人一组近距离自主练习

要求:脚型和击球点

2.现代足球发源地——英格兰

3.创设情境加长传球距离、两标志物中间传3.分组合作练“巡游世界出

习,注意脚内杯”,带领学要求:支撑脚和传球力量

侧传球动作要生到世界各领。了解世界

地进行集训,各地足球文化3.上届冠军——西班牙

备战世界杯。并在愉悦的氛双脚击拨球四次后传球

激发学生兴围中提高传球要求:动作协调、连贯

趣并向学生准确性。

介绍世界各

四.游戏:足球达人

地点:本届世界杯举办地——巴地足球文化。

西

规则:学生分成四组,第一名学

生运球到标志物处脚内侧将球

传进小球门,传进记一分,依次

循环,分数多的小组获胜。

4.介绍游戏规4.听清游戏规目的:跑动中脚内侧传球能力

则,让学生在则,合理运动

跑动中提高技术动作,积极进取,为小体能游戏:奔向世界杯

脚内侧传球组争光

地点:古代足球发源地——中国的准确性。

(蹴鞠)

方法:

四路纵队,发令开始,第一名同

15 分

1

两人一组近距离传球

教师讲解、示范

传球通过两标志物

提高身心阶段

学依次进行跨步跑、绕标跑到达对面,从呼啦圈里拿一个足球夹在两腿中间跳回,下一个队员出发,哪组最先完成获胜。

教育:

刻苦训练 努力拼搏

冲出亚洲 走向世界

1.教师讲解示1、认真听讲、范游戏规则,观看,斗志昂让学生在快扬,积极锻炼乐的游戏中身体。

提高身体素

质,发展体

能。

2.对学生作出2.学生对自己评价,鼓励学的表现做出评生继续努力。

价,继续努力

1.集合队伍,教师带领学生配乐放松

2.扼要总结、表扬先进

3.回收器材

4.师生再见

1.根据老师要求自我放松、相互放松

2.认真听讲、学生简评

3.器材归还

4.师生再见

课

后

反

思

10

1

跨

步

跑

夹

球

跳

绕

标

跑

放松身心阶段

1.集合、放松

2.回顾、小结

3.回收器材

4.下课仪式

5分

1

组织:

************* ************* ************* ************* △

要求:快、静、齐。

课

后

练

习

优质课教

《足球——脚内侧传球教案(水平二)》

单

位:临颍县颍川学校

姓

名:于宏芳

联系电话:13569683013

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关于本教案的常见问题

Q:小足球教学设计内容推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小足球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。