12 夸张的面具ppt配套教案板书设计

第三册

第

五

单元

彩泥变变变

课题名称：第十二课

夸张的面具

教学类别：泥工

课时建议：约1—2 课时

教学目标：

知识与技能：了解面具夸张变形的造型特点，学会用团、压、印、搓、接、刻等泥工技能，塑造不同造型的面具方法。

过程与方法：欣赏与讨论的过程中，学会运用泥工对形象进行夸张变形的表现方法。

情感态度与价值观：感受夸张变形的艺术美，了解不同地域，不同民俗的审美习惯，增强对

民间传统艺术的热爱。

教学重点：夸张变形的特点

教学难点：利用各种泥工技法制作面具

教学准备：

学具：彩泥、各种废旧材料（羽毛、纽扣、树叶）等

教具：彩泥、展示板、课件等

作业要求：

基础层面：了解面具夸张变形的特点，用彩泥制作出造型夸张和色彩强烈的面具。

拓展层面：运用不同的泥工技法，以及其他材料，有创意地表现独特的面具。

教学过程：

一、感受与发现

1、

师：今天上课之前，老师先给大家看一个小短片。

播放傩舞视频。提问：刚才短片中跳舞的人们脸上带的是什么？

生：面具

师：回答得非常正确！

师出示面具实物图片。

2、

比较面具和人像，理解夸张和创意。

师：这些面具和真人脸上的五官造型有什么不同？色彩运用怎么样？

生：面具的五官造型夸张，变形。色彩艳丽。

师板书：五官造型夸张夸张

色彩艳丽

师：我们看到的面具五官造型夸张，有的感觉面目狰狞，颜色浓重艳丽是因为在远古时期面具是人们在祭拜祖先、庆祝节日等场合时带的，人们会把自己打扮成妖魔鬼怪起到了威吓、驱鬼辟邪或表演的作用。所以面具是一种古老的文化，也是一种独特的造型艺术，有着强烈的装饰效果。

3、

师：那我们小朋友平时你们用面具来做什呢？

生：玩猜猜我是谁的游戏，表演的时候带上，吓唬人，挂在房间里装饰房间。。。

师：这么有趣！想不想自己动手来学做一个面具呢？

4、出示课题《夸张的面具》

师：今天我们要学习用彩泥来做一个夸张的面具。出示课题《夸张的面具》。

二、创作

1、

教师示范创作面具

1做脸型。

○用色指导：老师用了红色的彩纸做底板，想在上面做一个面具，可是黄色和红色都是老师喜欢的颜色，

请生说说用了什么泥工技法？生：团、压。

师：将团好的泥放在彩纸上，只压一下还是太小太厚了，怎样让它变得更大更薄一点？

生1：用手向四周抹开。

生2：用笔来帮助压平变薄。（请生上台示范，上下压。脸上下变长了，还可以怎样让它脸型变得宽一点，左右压可以变宽。）

2贴五官。请生说说用了什么方法？生：粘，叠加，牙齿用刻。师提示：我们将五官放○大缩小都可以达到夸张的效果。

3点缀和装饰。师：怎么样让它更漂亮一点？可以在额头、脸颊、下巴进行装饰。师抬○手搓长条花纹粘上去。注重提示，搓，粘。

2、

请小朋友回忆一下制作过程，媒体出示。说说用了什么泥工手法？

3、

观察脸型

观察示范做完的面具，刚才我们做的面具脸型是圆圆的，师出示两张不同脸型的泥塑面具：观察这两个面具脸型是什么形状？用什么泥工技法做出来的？

生：可以用剪和切来帮助我们塑造自己喜欢的面具脸型。

三、作业创作

师：接下来我们要自己动手在彩纸上制作一个面具，要求：

造型夸张，色彩对比强烈，能运用多种泥工技法。

四、展示

彩纸板固定在展示板上展示作品，评价。

请小朋友来说说你喜欢的作品，为什么喜欢？老师喜欢的作品。

五、拓展

我们今天学习了运用彩泥来制作面具，那么还有哪些材料可以制作面具？

我们可以用彩笔画面具，做纸质的立体面具，利用身边的废弃材料制作面具，感兴趣的小朋友可以回家动手做一做。