3.发展前滚翻能力的练习与游戏ppt配套的板书设计及意图

《前滚翻与滚动游戏》教学设计

学校：白沙小学 执教老师：宗承先 课次：第1课次 年级：四年级

教材

内容

教学

目标

跳跃初体验

1、学生通过学习能积极主动参与前滚翻的学习。

2、学生在自主探究中较熟练掌握简单前滚翻组合动作技术要领。

3、学生通过练习发展灵敏、柔韧、协调等身体素质。

4、学生能在练习中提高团结协作能力，增强集体主义精神。

教学

重点：身体团身紧

重点

难点：滚动圆滑

课的

部分

准

备

部

分

基

本

部

分

课

的

内

容

组

织

教

法

和

学

练

法

学

生

活

动

组织：



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





按四列横队集合整队，要求做到“快、静、齐”。

组织：

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



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1、学生认真模仿老师动作。

2、舒展筋骨，以良好的状态进去基本部分。

学习：

1、学生在练习中学会怎样滚动

2、提高学生的滚翻兴趣

练习

10

10

练习

小

教

师

活

动

一、体育委员集合整队。

组织：全班同学二、开课仪式

成四列横队集中三、宣布本课教学内容、目练习。

标及要求。

四、检查、整理服装。

要求：面对学生五、安排见习生随堂听课。

，声音洪亮，精六、安全教育及注意事项

神饱满。

一、热身操（4x8）

时间

强度

二、滚动游戏

教法：

1、教师讲解示

范。

三、学习前滚翻

2、激情口令提1、能够较好的掌握前滚翻的示。

3、轻松幽默引动作方法

导。

2、学生在练习中发展灵敏、

柔韧、协调等身体素质

教法：

1、教师讲解示范。

2、激情口令提四、不同开始姿势的前滚翻示。

的学习

3、轻松幽默引

导

课的

部分

基

本

部

分

课

的

内

容

组

织

教

法

和

学

练

法

教

师

活

动

教法：

学

生

活

动

组织：

练习

15

30 练习

小

中

大

时间

强度

1、学生能较好掌握分腿前滚1、教师讲解，

 翻

引导学生练习。

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2、学生养成的创新意识

2、教师参与学

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生活动中。

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1、小组根椐教师意图

带领同学热身。

2、舒展筋骨，以良好

的状态进去基本部分。

五、不同结束动作的前滚翻

的学习

学生养成的创新意识

六、前滚翻技术检测

教法：

1、教师用语言1、掌握简单的组合动作。

1、学生根据教师讲解引导。

2、发展灵巧性和协调性，培进行练习。

2、教师发现、养展示自我的意识和能力。

练习方法：

点评学生展示练

习。

……

2、小组互评。

课的

部分

课

的

内

容

组

织

教

法

和

学

练

法

教

师

活

动

1、教师与学生示范游戏方法并讲解。

2、教师点评兔子跳游戏完成情况。

学

生

活

动

○○○○○○

○○○○○○

♀

○○○○○○

○○○○○○

1、各小组长认真领悟教师的意图。

3、有团队意识，创造赢机会。

1、

练习队列

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







1、小组间同学自评、互评。

2、认真聆听和思考。

练习

20

5 练习

中

小

时间

强度

3、表扬和“小小

惩罚”。

结

一、放松练习：

1.

束

部

深呼吸，理气（意念放松）

1、组织：

全班进行练习

2. 放松四肢

分

2、教法：

二、小结

跟着老师的口令三、师生再见

做放松动作

1、总结课堂情四、回收器材

况。

2、及时表扬同学。

3、要求学生课外进行练习。

三、课堂实践：兔子跳游戏

利用模仿兔子跳的方式连

续的蛙跳。

方法：

将学生分成人数相等的4组（如图），每组以纵队站在

端线后，排头学生做好好准

备。教师鸣哨开始，队员依基

顺序想对面跳去，回来后跑

本

到队尾，依次继续，当队伍

部

所有人交换后，为胜利！

分

场地篮球场、海绵垫

与

器材

练习练习密度30%-40%

密度

运动平均心率100-120次/

分

负荷