技巧：后滚翻第一课时评课稿｜教案在线预览

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扬州市江都区实验小学《体育与健康》课程课时教学设计教材教学内容重点难点教学目标教学准备程序与时间1.技巧一后滚翻2.小足球一拨球重点：脚内、外侧触球。难点：动作协调连贯。1.学习后滚翻动作，提高滚翻质量；初步掌握小足球拨球的动作方法。2.发展学生身体的灵巧度与柔韧性，培养良好的身体姿态。3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课技巧：后滚翻

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2018-04-24 14:38:00

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学校：扬州市江都区实验小学

技巧：后滚翻第一课时评课稿

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2018-04-24 14:38:00

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关键词：技巧：后滚翻第一课时评课稿

正文

扬州市江都区实验小学《体育与健康》课程课时教学设计

教材

教学内容

重点

难点

教

学

目

标

教

学

准

备

程序与

时间

1.技巧一后滚翻

2.小足球一拨球

重点：脚内、外侧触球。

难点：动作协调连贯。

1.学习后滚翻动作，提高滚翻质量；初步掌握小足球拨球的动作方法。

2.发展学生身体的灵巧度与柔韧性，培养良好的身体姿态。

3.培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思

考及合作学习的能力。

平整干净的场地，每人一块小折垫、两人一个小足球

运动负荷

内容

教师教、导活动

学生学、练活动

组织形式

时次强间

数

度

班级

三年级

课次

授课教师

调动情绪激发兴趣阶段

一、上课常规

二、准备活动

热身活动：惊弓之鸟(6-8次)。

2.徒手操

3、专项准备活动(2×8拍) 1. 师生问好，宣布本课学习内容和要求。

队列练习：半面向右(左)转

游戏方法：学生1-2 报数后，成圆圈沿逆时针做横跨跳步(模仿鸟飞)。教师一声哨响，单数者进圈，双数者抓拍；两声哨，双数者进圈，单数者抓拍。

1、慢跑150～200米;

2、部位操：

(1)第一节伸展运动

(2)第二节下蹲运动

(3)第三节扩胸运动

(4)第四节体侧运动

(1)肩关节运动

(2)髋关节运动

(3)踝腕关节运动

三、后滚翻

1.教师侧面示范并讲解动作要领。

2.教师讲解示范保护帮助方法。

3.两人一组练习后滚翻，教师巡视个别指导

合作探究掌握技能阶段

1.指导学生做肩上夹肘推手后倒，团身滚动练习，

体会插手位置，复习团身滚动（2次)。

2.推地加大滚动速度和幅度，向后翻臀练习，体

会推地、翻臀（2次)。

3.教师示范翻臀双脚积极触地，学生观察。学生练习后倒翻臀脚触地练习，体会翻臀、脚

积极触地（2-3次)。

支撑脚在球的内侧约两人一球分组练20厘米处，原

地跳习

起，另一只脚用脚背内侧拨球，拨球脚不着地。

然后再跳一次，拨球脚用脚背外侧拨球一次，如此一

跳一拨，用脚背内外侧连续点拨球的两侧。

15 四、拨球

激活思维拓展能力阶段

1.教师讲解动作要领并做正面、侧面动作示范。

2.学生无球模仿原地单脚跳拨球动作(2-3次)。

3.用小足球练习原地单脚跳拨球动作（3-4次)。

4.学生分组练习，并逐步提高练习难度（原地、

行进间）（3-4次)。

5.学生两人一组，一人拨球、另一人阻挡的练习。

10 稳定情绪恢复身心阶段

五、放松活动

造型比赛：千足千手观音(2-3次) 1.学生之间互相交流课堂学习时的收获。

2.教师小结。

(1)与学生共同回忆后滚翻的动作要领。

六、结束语

(2)评价学生在本课学习中的表现。

学生几人自愿结组，

在教师的语言提

示下，进行造型比赛，放松心情、调节气氛。

4 负荷

预测

课

后

记

关于本教案的常见问题

Q：技巧：后滚翻第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课技巧：后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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