小篮球：原地拍球第二课时教案

理工大附小体育与健康课教案

水平二篮球原地运球

唐

文

教材内容

篮球---原地运球

课型

新授课

课次

1 班级

四年级2班

课认知目标：通过本次课使学生了解原地运球动作并能说出动作名称。

的技能目标：使85%以上的同学基本掌握原地运球中掌心不处球动作，逐步提高目学生快速奔跑能力及协调灵敏能力。

标

情感目标：培养学生团队意识及勇于拼搏的良好品质，并促进学生间的互帮互助、自我展示、相互评价的能力。

重点重点：手指与球的接触部位。

难难点：手腕手指按拍篮球的动作协调与节奏。

点

课的部分

各项运动负荷

内容安排次时强时间

数

间

度

3

课

的

内

容

组

织

教

法

一、教学常规

1. 体委整队，清点人数

2. 宣布上课师生问好

3. 体委报告人数

4. 宣布任务

5. 安排见习生

开6. 队列队形练习

始

部分

1、篮球游戏---贪吃蛇

游戏方法：

每人持球利用手推球的方准备法向在规定场地内向前滚动。

部分

组织：成四列横队集合，如图所示

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3 低

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要求：

1.

精神饱满，注意力集中。

2.

服装整洁。

3.

集合动作“”快、静、齐

4.

见习生常边听课。

5.

根据教师口令完成动作。

6.

队列队形练习动作准确到位。

要求：

1、篮球不能离手。

2、在规定的区域内互不碰撞的情况中

5

下寻找最大的活动空间与推球速度。

3、如出界快速回到界内重新开始。

课的部分

课

的

内

容

3、热身球操

（1）上肢运动（4╳8拍）

（2）体侧运动（4╳8拍）

（3）体转运动（4╳8拍）

（4）踢腿运动（4╳8拍）

准（5）全身运动（4╳8拍）

备部（6）跳跃运动（4╳8拍）

分

（7）手指运动（4╳8拍）

各项运动负荷

内容安排次时强时间

数

间

度

5 中

12

组

织

教

法

1、组织

学生在篮球场内散点站立，如图所示

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要求：

1、学生在篮球场内散点站立。

2、动作标准、到位，协调有力、节

奏准确。

3、活动充分，认真模仿，与教师同

做。

组织：站位如图所示

1、原地运球

动作要领：

运球时，两脚左右或前后开立，两膝弯曲，中心落在两腿之间，上体略前倾，五指自然分开，用手指和指跟部位触球（掌心不基触球），以肩为轴，同时上臂带本动肘关节和小臂，通过手腕、手部指用力按拍篮球上部，做出随球分

与迎球的动作，目视前方。

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教师讲解示范原地原地运球动作方法，学生前两排蹲下，后两排站立，听取讲解并观察老师动作。

2、运球练习

方法：

1.

学生根据教师哨音进行单次到多次不规律练习。

学生根据音乐节奏进行原地运球练习。

二、篮球游戏

游戏名称：《春种秋收》

方法：

将学生分成四路纵队，当听

到口令后，所有同学依次迅速地把“种子”放入指定地点，完成“春种”，第二轮同学再依次把“果实”收回箩筐，完成“秋收”后面的同学依次进行。以最先完成任务的组获胜。

21 15

6

高

教学法：

1、体验练习法

2、示范讲解法

3、听哨音节奏练习

（1）听一声运一次练习

（2）听一声运两次练习

（3）听一声运三次练习

（4）听一声运五次练习

4、跟随音乐节奏进行运球练习

4、学生展示评价

5、30秒计时赛

6、学生展示评价

7、一分钟计时赛

8、教师评价

要求：

1.

教师讲解声音洪亮，动作示范到位，学生认真听讲，仔细观察。

2.所有同学必须击掌后出发。

3.“种子”必须放入圈内，如滚出需立即捡回。

4.注意安全。

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课的部分

课

的

内

容

各项运动负荷

内容安排次时强时间

数

间

度

组

织

教

法

1.

放松操

2.

集合整队

3.

教师点评总结

4.

布置体育校本作业

5.

师生再见

结束6.

回收器材

部分

安全知识技能教育：

1.游戏中注意避免碰撞。

练习密度预计

组织：学生集合迅速，队伍整齐

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要求：

4 小

1.

跟随音乐，身心放松。

2.

集合整队动作“快、静、齐”

3.

教师点评和总结以表扬和鼓励为主。

4.

值日生认真归还器材。

5.

课后认真完成体育校本作业。

4 平均心率

所需器材：

篮球场 小篮球54个 呼啦圈8个 移动音箱1个 标志筒4个

50%左右

110--120次/分钟