4、立定跳远课件配套优秀公开课教案设计

奉贤区华亭学校资源联盟体

引趣激学、动思结合

二年级《跳跃：立定跳远》第二课次教学设计

一、指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“以学生发展为本”的理念，注重运动技能的教学，充分落实体育与健身课“健身育人”的思想。课中通过创设情境，营造和谐、民主、互动、开放的学习氛围，激发学生学习兴趣，调动学习积极性。同时关注个体差异，因材施教，注重不同层次学生的学习需求。

二、相关分析

1、教材分析

二年级立定跳远属于基本内容I的学习模块。立定跳远动作方法：两脚自然开立，两腿屈膝，上体稍前倾。两臂随两腿自然屈伸而前后摆动，当两臂前摆时，两脚用力蹬地向前上方跳出；落地时，小腿前伸以全脚掌或脚后跟先着地，同时屈膝缓冲，保持身体平衡。重难点：手脚配合，起跳有力，落地平稳。二年级立定跳远要求学生能够协调连贯，着重在起跳和落地部分，让学生养成良好的跳跃习惯。本课是立定跳远的第二课次，在前一课次双跳双落的基础上进一步学习蹬地起跳有力的技术动作。

2、学情分析

本课的教学对象是二（2）班的学生。该班的学生活泼好动、善于模仿，在运动能力方面，各方面运动能力都有一定的基础，有一定的自我保护能力。他们对体育活动有广泛兴趣，但是自我控制和约束能力较差，通过丰富的情景吸引他们的注意力，用合作的游戏团结班级的力量，通过灵活的自主练习内容，使学生在参与活动中得到成功感。

3、教学重点与难点

重点：蹬地起跳有力 难点：蹬摆协调

三、教学目标

1、80%基本掌握蹬地起跳有力的动作要领，学会“聪明的搬运手”的方法与规则。 2、发展跳跃、灵敏、协调能力，提高下肢力量和身体的控制能力。

3、养成良好的合作、创新意识，培养团结协作的精神品质。

四、主要设计思路

本课次教学中我共设计了三个环节，分别为“练一练”、“学一学”、“展一展”。三个环节由易到难，层层递进，有利于学生一步步深入学习，最终掌握本领。

奉贤区华亭学校资源联盟体

“练一练”复习双跳双落及正确的动作，为进一步学习做好准备。“学一学”环节共3个小环节。环节一是学生体验蹬地有力的动作，环节二跳过纵向的小垫子，运用蹬地有力的方法跳过纵向的电子，强调在蹬地有力的基础上向前上方跳。环节三是教师运用两人两块垫子的组合进一步提高难度，引导学生进一步感悟起跳蹬地有力的动作要领。该环节中教师注重动作的示范和安全的教育以及育人价值的体现。“展一展”是离开辅助器材，让学生进行挑战活动，看看自己学***。

五、主要教学亮点

1、以情激学、情趣学练

主教材立定跳远通过情境引导学生进行立定跳远的动作，通过激励引导，学生通过学、练、展三个环节学习立定跳远蹬地起跳有力的本领，次教材通过“聪明的搬运手”环节让学生投入在情景中思考搬运的方法，激发了学生学练的积极性。

2、多元评价

人文关怀

课中的评价有老师对学生的评价、有学生对学生的评价更能够培养学生的责任心和自信心，融洽关系，使身心得到全面和谐发展，有效提升课堂教学质效。评价也注重对不同学生能力不同的评价，关注学生的个体差异，渗透人文关怀的气息。

3、动思结合 增我本领

教学中以问题的形式让学生在动中思考，在动中了解、掌握动作重点，通过学生间的合作练习以及相互的评价，让学生在学练中思考，体现了二期课改的理念。教学中教师也给予学生动思的时间和空间，让学生在有趣的活动中形成合作、创新的意识。

六、问题预设

预设：低年级学生的体力、控制力等是一个考验，学生往往忽视动作、规则等，随意性较高。

对策：教师适时提醒、引导、鼓励学生遵守规则。

奉贤区华亭学校资源联盟体

奉贤区齐贤学校体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

二

2 人数

组班形式

36 自然班

日期

周次

重点

难点

2014-4-2 8 执教

课次

蹬地起跳有力

蹬摆协调

陈立

2 1、跳跃——立定跳远（4—2）

2、综合——聪明的搬运手（1—1）

1、80%基本掌握蹬地起跳有力的动作要领，学会

“聪明的搬运手”的方法与规则。 2、发展跳跃、灵敏、协调能力，提高下肢力量和身体的控制能力。

3、养成良好的合作、创新意识，培养团结协作的精神品质。

运动负荷

教学内容

次时强度

◎

师生问好

◎

宣布课的内容和要求

◇

体育委员整队，报告人数

☆

精神饱满，思想集中

▲☺

课时序

间

一

1′

教与学的活动

组织与队形

☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺

▲

☺

数

间

课堂常规

热身运动

1、练一练

2、学一学

（3）跳过T型的垫子

二

4′

′40″

中

◎

引导学生一起进行模仿动物和做游戏

——动物王国之旅

1 3◎

鼓励学生大胆展示

◇

精神饱满，尽情展示自我

☆

投入、轻松、互动

◇

集体练习，自喊节奏

◎

巡视指导，提示双跳双落

☆

动作规范、双跳双落

◇

带着问题分小组练习，教师巡视

◎

示范讲解技术要领，引出重点

◇

小组再次练习

☆

积极思考 主动练习

◎

提示动作要点与注意事项

◇

学生展示，给与评价

☆ 蹬地起跳有力，蹬摆协调

◇

认真观察教师动作，小组尝试练习

◎

巡视指导，错误纠正

三

16′

跳跃：立定跳远

☺

▲

▲

☺

▲

小

◎

引导学生复习上节课的动作要领

蹬地摆臂、双跳双落

4 30″（1）跳过横向的垫子

7 1′

中

◎

提出“怎样才能跳的更远？” （2）跳过纵向的垫子

8 1′20″

中

◇

改变摆放位置，分组再次练习

10 2′

中

◎

示范、引导2人一组练习，互评互纠

奉贤区华亭学校资源联盟体

——聪明的搬运手

1、单人搬运

2、多人搬运

3、分组比赛

放松

1、总结

2、下课

3、展一展

星星挑战赛

1

◇

学生展示，正确评价

◎

点评

☆

蹬地起跳有力，蹬摆协调、积极主动

◇

分组尝试挑战

◎

巡视指导，强调蹬地有力、蹬摆协调

◇

小结评价

☆

积极挑战，注意规则、动作

2′20″

中

◎

创设场景，明确规则

四

11′

综合活动

5 50″

小

◎

引导、讲解练习的方法和要求并提示安全

☺

☺

☺

☺

☺

☺

☺☺

◇

自由散点，投入练习

☺

☺☺

☺

☺

☺

☺

☺

◎

教师巡视、参与练习

☺

☺

☺☺

☺

☺

☆

积极创想，大胆练习

☺ 4 2′30″

中

◎

讲解规则与方法，组织学生进行游戏

☺

◇

小组体验与尝试并讨论

◎

引导学生积极思考

◇

互相合作，评价指导

☆

积极创想，相互合作

◇

明确比赛方法，积极投入

◎

巡视指导评价

☆

团结协作，遵守规则

◎

带领学生一起进行放松练习

◇

和教师一起进行放松练习

◎

总结本课情况

☆

认真听讲、参与评价

安

全

保

障

预计

同上

散点

☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺

▲

☺ ☺

☺ ☺

☺ ☺

☺ ☺

☺ ☺

☺ ☺

☺ ☺

2 1′30″

中

◎

小组展示，总结方法，组织比赛

五

2′

六

1′

“让我们荡起双桨”

2′

场地器材

1、篮球场

2、小垫子37块

3、音响一台

1、了解学生身体情况，场地器材检查安全性，布置合理。

2、准备活动充分，活动开各个关节的柔韧性。

3、端正练习态度，认真对待自我安全意识，学会自我保护。

练习密度

全课

内容主题

50.4% 34.3% 强度

中

课后小结