五、预防呼吸道传染病教学设计实例

人教版2011课标版

体育与健康基础知识第五内容

预防呼吸道传染病

课时一

教学设计

仝亮

一、教学内容：

预防呼吸道传染病

二、教学目的：

1、让学生了解春季常见的呼吸道传染病（流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎）； 2、掌握呼吸道传染病的预防措施。

三、教学重点：了解春季常见的呼吸道传染病及预防方法。

四、教学难点: 掌握呼吸道传染病的预防措施. 五、教学准备：ppt课件、人体模型

六、教学过程：

1、课堂引入。

同学们，春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。所以，同学们应该认识呼吸道传染病，并且掌握呼吸道传染病的预防方法，从而保护自己，远离病患。

2、讲授新课。

那什么是“呼吸道传染病”呢？搞清楚这个问题啊，我们得先认识我们自己的“呼吸道”，请大家看屏幕，我们先一起认识下“呼吸道”：呼吸道，是气体进出人体的通道。它包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。同学们可以对照图片，摸一摸自己的呼吸道，体会一下每个器官的位置。知道了什么是“呼吸道”，我们要一起来认识本节课的“主角”了：呼吸道传染病。请看大屏幕。

呼吸道传染病是指由病毒、细菌、支原体等病原体通过呼吸道传播、感染的疾病。根据病原体侵犯的部位不同可以表现为鼻炎、咽炎、喉炎、气管炎、支气管炎和肺炎等。

所以当我们呼吸的气体中存在这些东西的时候，我们很容易会感染呼吸道疾病，而很大程度上，这些疾病具有很强的传染性。呼吸道传染病是如何传播给他人的呢？

呼吸道传染病的传播方式：飞沫传播、灰尘传播、直接接触传播

（1）

飞沫传播：当学生或老师在讲话、咳嗽、打喷嚏的时候，通过唾液飞沫、空气飞沫讲病菌传播给他人。据有些资料统计，人们在讲话、咳嗽时飞出

来的唾液飞沫速度很快，每秒有16米，打喷嚏更可怕，喷出来的飞沫，每秒达到40米。

（2）

灰尘传播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量的病菌，由于平时不注意卫生，随地吐痰、擤鼻涕。这些脏物干燥后，病菌就夹在灰尘中随空气到处飞扬，结果被健康的人吸入就可能被感染。

（3）

直接接触传播：手是传染病菌最直接的途径。在传染病流行期间，患者手上都沾有大量病菌。他们所接触的物品表面都留下大量病菌。如果健康人不注意，直接接触患者的物品，这时病菌就有可能从鼻腔进入呼吸道引起感染。

常见的呼吸道传染病有以下这些：流行性感冒、水痘、风疹、麻疹、流行性腮腺炎、手足口病。

流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。主要症状：发热、全是酸痛、咽疼、咳嗽等。预防措施：接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。

水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子，在幼儿园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。主要症状：水痘病毒感染人体，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。

流行性腮腺炎简称腮腺炎，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大。疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎等，整个病程约7-12天。预防措施：及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。

课间问题：

（1）常见的呼吸道传染病有哪些？

（2）这些传染病有什么症状？

（3）这些传染病的传播途径是什么？

（4）你知道的预防措施有哪些？

学生分组讨论回答。

3.结束总结。

同学们，春季是呼吸道传染病的高发季节，因其具有传染性强，传播速度快等特点，对我们的健康构成了威胁。通过这节课的学习，我们了解了常见的三种呼吸道传染病：流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎的危害和预防措施，今后一定要培养良好的生活习惯，树立“健康第一，珍爱生命”的思想，让我们牢记预防传染病的方法，加强身体锻炼，做一个健康成长的好学生！最后布置一个小小的作业，请同学们将本节课的所学内容回家告诉自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，也更多的人能够远离传染病，健康每一天，下课！