歌表演　健康歌名师教学设计1｜教案在线预览

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《健康歌》教案教学目标：1.能理解歌曲的全部歌词内容，感受歌曲欢快活泼的情绪。2.学唱歌曲的一段歌词，并随歌曲进行律动表演。教学重、难点1.欣赏歌曲《健康歌》。2.随歌曲进行律动表演。教学过程：一、欣赏歌曲聆听：《健康歌》音频。教师带同学们律动。听！这是什么音乐？师：对！这首歌曲叫《健康歌》，是一首

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌表演　健康歌

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2018-05-09 09:19:00

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学校：巫山县大昌小学

歌表演　健康歌名师教学设计1

未知

2018-05-09 09:19:00

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关键词：歌表演　健康歌名师教学设计1

正文

《健康歌》教案

教学目标：

1.能理解歌曲的全部歌词内容，感受歌曲欢快活泼的情绪。

2.学唱歌曲的一段歌词，并随歌曲进行律动表演。

教学重、难点

1.欣赏歌曲《健康歌》。

2.随歌曲进行律动表演。

教学过程：

一、欣赏歌曲

聆听：《健康歌》音频。教师带同学们律动。

听！这是什么音乐？

师：对！这首歌曲叫《健康歌》，是一首台湾歌曲。跟着老师一起来运动吧！

我们一起来喊口令。

学生感受歌曲欢快活泼的情绪。

二、学唱歌曲

1.老师出示歌曲的歌词，学生读一读。

2.老师弹琴，学生演唱《健康歌》第一乐段。

三、创编动作

分享交流。

1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方？

小结：经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活。

2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动？

说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。

3、集体初步尝试。

4、个别交流。

我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？

(动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导同学们。)

5、集体再次尝试。

可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最像教练，又漂亮又有力。

四、观察图片，拓展新动作。

1、你们真棒！想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？

2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。

手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同(发现箭头的涵义)。

左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)。

踮脚动作(发展同学们的观察力)。

3、交流发现，尝试有节奏的动作。

你看明白了哪一张？

小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。

小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。

小结：虽然这个动作只有两张图片，但是如果看得不仔细，就很难发现我锻炼的秘密了！

1、三个同学们一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做。

2、一个同学们带着其他同学们一起做，动作由慢到快，清唱动作。

3、同学们讲，然后听音乐一起做。

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　健康歌名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　健康歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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