过新年课件配套优秀｜教案在线预览

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过新年哈尔滨市阳明小学校包芳教学目标：1、能用欢快的声音表现过年的热闹情景。2、能用鼓和镲为歌曲伴奏。3、感受过年的欢快和喜悦的气氛。一、导入1、跟着伴奏音乐做动作。2、师：在刚才的音乐中你除了听到美妙的旋律，你还听到什么的声音了？3、再次聆听。（引出鼓、镲）二、新课学习1、师用电子琴模仿鼓和镲的声

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所属课文：过新年

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2018-06-05 16:54:00

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学校：哈尔滨市阳明小学校

过新年课件配套优秀

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关键词：过新年课件配套优秀

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过新年

哈尔滨市阳明小学校

包芳

教学目标：

1、能用欢快的声音表现过年的热闹情景。

2、能用鼓和镲为歌曲伴奏。

3、感受过年的欢快和喜悦的气氛。

一、导入

1、跟着伴奏音乐做动作。

2、师：在刚才的音乐中你除了听到美妙的旋律，你还听到什么的声音了？

3、再次聆听。（引出鼓、镲）

二、新课学习

1、师用电子琴模仿鼓和镲的声音学生模仿。（提示可敲击桌面）

a、

2/4 ×

×× |×

○ || b、 2/4 ×

× |××

× || c、 2/4 ×

× |××

○ |×

× |×

○ || (提示休止符) 2、找学生模仿，并补充不完整的小节。

3、学生模仿鼓和镲的声音。

4、边说边打节奏。

5、给这三条节奏加上音高，我们一起唱一下。

6、师生配合，师弹旋律生打节奏，边说边打。

7、跟着伴奏音乐一起做一下。

三、歌曲学唱

1、师：请同学们想一想在什么节日我们贴对联、穿新衣？

生：

2、师：现在我们来听一首好听的歌曲，我们来听一听歌曲的情绪是怎么样的？你的心情是怎么样的？

3、聆听歌曲范唱

4、再次聆听，提示：歌曲中有没有你熟悉的地方？你还听到了那些内容？

5、师出示对联。并为歌曲取名。

6、出示大屏。并按节奏读歌词。（轻声）

7、师生接龙唱，师唱前半句生接后半句。

8、再次完整聆听，生指出不会的地方，（生生教唱）

9、解决难点。

10、提示演唱情绪和休止。

四、表演歌曲

1、分组表演歌曲。

2、男女生配合表演歌曲。

3、用鼓、镲为歌曲伴奏并加入动作表演。

五、总结

本节课我们学习了一首《过新年》的歌曲，并认识了鼓和镲，让我们用歌曲中的愉快的心情来迎接我们的新年的到来吧。

关于本教案的常见问题

Q：过新年课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《过新年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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