让我们荡起双桨优秀教案说课稿

基于课标的课堂教学设计

课题名称：

歌曲《让我们荡起双桨》

设计者：包丽艳

单

位：库伦旗红旗小学

授课年级：五年级

所用教材

人民教育出版社

章节名称

第四单元影视音乐

课时

一课时

课标要求

能自信地、有表情地演唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。

1.能够用自然、优美的声音有表情地演唱歌曲《让我们荡起双桨》。

2.听好前奏，把握这首歌曲弱拍起唱的准确性。

教学目标

3.背唱这首歌曲。

《让我们荡起双桨》由于贴近少年儿童的生活实际，

内容分析

歌词创作以北京北海公园的湖面为背景，旋律优美抒

1

情，具有很强的描绘性，几十年来深受人们喜爱。

学情分析

同学们能有感情地演唱歌曲，能根据歌曲的内容、节奏、创编舞蹈动作进行歌表演，了解齐唱、合唱、轮唱的演唱形式。

能够用自然，优美的声音有表情地演唱歌曲。

教学

重点

教学

难点

学生课前需要做的

准备工作

听好前奏，把握这首歌曲弱拍起唱的准确性。

学会跟着音乐做划桨的动作。

以学生为主，跟着音乐学唱歌曲。

教学

策略

教学环节

教师活动

学生活动

课程资源

教学目标

导入

新课

播放歌曲视频 听歌曲，随音 多媒 欣赏导入。

乐模拟划桨的动体课件

音乐。

2

课

乐理知识：讲作。

认识空拍弱拍

堂

环解空拍弱拍起唱，教

节

板书

换气记号。

学

过

学

程

习

设

新

计

知

环节

1.教唱歌曲简起唱，换气记号。 掌握乐理知识。

1.学唱简谱。

谱。

2.按节奏朗读歌词。

3.教唱歌词。

指导根据歌曲

2.按节奏朗读歌词。

3.学唱歌词。

课本

学会唱歌曲。

环

根据歌曲的

板书

画节

的内容节奏设计画旋律线。

内容节奏画旋律线。

旋律线。

3

教学目标

测试题目内容

能够用自然、优 演唱歌曲。

美的声音有表情地演唱歌曲。

听好前奏，把 跟着音乐伴奏演唱歌曲。

思达标

路

检测

握这首歌曲弱拍起唱的准确性。

板书设计

让我们荡起双桨

(电影《祖国的花朵》插曲) (1=F 2/4

乔

羽

词

刘

炽

曲) (大众乐谱网制谱)

4

5

在音乐教学中，注重学生对美的感受。在朗读歌词时，学生习惯了教按歌曲节奏朗读歌词，但在这一课中，我强调学生用有感情的声音朗读学歌词，初步掌握歌曲所要表现的内涵，在歌曲的学唱中，指导学生用正反确的姿势进行演唱，教会学生连贯而优美的情绪来演唱歌曲。在音乐教思

学中培养学生的合作精神，这样既激发了学生的学习兴趣，又让学生在倾听和参与中获得对歌曲的初步感知。

（附学生学习工具单）

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