让我们手拉手ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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（辽师版）版第（三年下）册第（二）单元品德与社会教学内容6让我们手拉手（2）教学目标目标：1.要学会尊重和理解同学。2.要同学有困难时能够主动帮助同学，成为一个有爱心的人。重点：同学有困难时能够主动帮助，成为一个有爱心的人难点：能成为一个有爱心的人图片及文字资料教者魏元春教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：让我们手拉手

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-02 18:56:00

来源学校

学校：辽阳市师范附属小学

让我们手拉手ppt配用优秀教学设计

未知

2018-06-02 18:56:00

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关键词：让我们手拉手ppt配用优秀教学设计

正文

（辽师版）版第（三年下）册

第（二）单元

品德与社会

教学内容

6让我们手拉手（2）

教

学

目

标

目标：1.要学会尊重和理解同学。

2.要同学有困难时能够主动帮助同学，成为一个有爱心的人。

重点：同学有困难时能够主动帮助，成为一个有爱心的人

难点：能成为一个有爱心的人

图片及文字资料教者魏元春

教学

准备

第一部分：展示（50%时间）---学生为主体

1、个人课前展示

课

汇报自己遇到困难时别人是怎样帮助你的？

2、小组新知展示

（1）引导学生观察教材27页几幅图的内容

堂

思考：他们是如何互相关心与帮助的？

（2）进一步讲当自己遇到困难时别人是怎样帮助你的，你的心情怎样？

（3）讲一讲自己帮助别人的事。

流

第二部分：解惑（20%时间）----教师为主导

（难点问题怎么引导、怎么启发、怎么解决的）

1、解答教材28页上的问题。

程

图中的同学是在互相帮助吗？组内讨论后汇报。

2、讨论怎样才是真正的关心与帮助呢？

3、讲一讲自己真实的故事。

第三部分：拓展（30%时间）----师生合作互动

1、读一读《真实的故事》自由谈体会。

2、故事：《真诚相待结友谊》

3、谈收获

（可以小结或形成思维可视图）

板书设计：

6．让我们手拉手

受到别人帮助能够给人带来温暖，并能很快战胜困难的。帮助同学不是隐瞒同学的错误，应该

主动地帮助同学，应该是做对同学有益的事，不要做有害同学的事。

教学反思：

本课设计虽不精致，但学生积极参与、学习热情高，同时也引发我对小学德育教学的思考和展望。

学校检查：

年月日

关于本教案的常见问题

Q：让我们手拉手ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《让我们手拉手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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