让我们手拉手ppt配用优秀教学设计
未知
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让我们手拉手ppt配用优秀教学设计
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关键词：让我们手拉手ppt配用优秀教学设计
正文
（辽师版）版 第（ 三年下）册
第（二 ）单元
品德与社会
教学内容
6让我们手拉手（2）
教
学
目
标
目标：1.要学会尊重和理解同学。
2.要同学有困难时能够主动帮助同学，成为一个有爱心的人。
重点：同学有困难时能够主动帮助，成为一个有爱心的人
难点：能成为一个有爱心的人
图片及文字资料 教者 魏元春
教学
准备
第一部分：展示（50%时间）---学生为主体
1、个人课前展示
课
汇报自己遇到困难时别人是怎样帮助你的？
2、小组新知展示
（1）引导学生观察教材27页几幅图的内容
堂
思考：他们是如何互相关心与帮助的？
（2）进一步讲当自己遇到困难时别人是怎样帮助你的，你的心情怎样？
（3）讲一讲自己帮助别人的事。
流
第二部分：解惑（20%时间）----教师为主导
（难点问题怎么引导、怎么启发、怎么解决的）
1、解答教材28页上的问题。
程
图中的同学是在互相帮助吗？组内讨论后汇报。
2、讨论怎样才是真正的关心与帮助呢？
3、讲一讲自己真实的故事。
第三部分：拓展（30%时间）----师生合作互动
1、读一读《真实的故事》自由谈体会。
2、故事：《真诚相待结友谊》
3、谈收获
（可以小结或形成思维可视图）
板书设计：
6．让我们手拉手
受到别人帮助能够给人带来温暖，并能很快战胜困难的。帮助同学不是隐瞒同学的错误，应该
主动地帮助同学，应该是做对同学有益的事，不要做有害同学的事。
教学反思：
本课设计虽不精致，但学生积极参与、学习热情高，同时也引发我对小学德育教学的思考和展望。
学校检查：
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来自：学校：辽阳市师范附属小学
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