8 红旗的一角教学实录

9、红旗的一角

执教：陈黎明

教学目标：

1、了解红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的。 2、观察实物，认识大中小队队旗，会唱队歌，敬队礼姿势正确。

3、用行动实践少先队的三句铭言，努力争做“四好”少年。

4、初步了解少先队的光荣历史和少先队员为红领巾增添光彩的事迹，激发向往入队的情感。

课时安排：2课时

第一课时

一、教学目标：

1、知识与技能：了解红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。 2、过程与方法：观察图片，通过三次比较，认识大中小队队旗，了解敬队礼的含义并且做到姿势正确。

3、情感与态度：热爱少先队组织和红领巾，向往加入少先队；体会革命英雄对祖国的忠诚和热爱，感受今天的生活来之不易。

二、教学重点：

认识大中小队队旗，了解队礼的含义并且做到正确行队礼。

三、教学难点：

了解红领巾的来历，理解“红领巾是用烈士的鲜血染成的”这句话，感受今天生活的来之不易，激发学生对加入少先队的向往。

四、教学准备：教学课件、红领巾

五、教学过程：

活动一：回忆引入，激发情感 1．小朋友，今年6月我们胸前的绿领巾就要换成红领巾了，你们瞧，这是哥哥姐姐们入队的照片。[出示图片：] 看到哥哥姐姐们入队的情景，你有什么想法吗？

2．生交流

3.小结：少先队是光荣的少年儿童组织。我们每个小朋友一定都期盼着早日加入少先队。

活动二：

眼力比拼，发现关系

1、师：小朋友，你们看，这两面都是队旗，（出示大队旗和中队旗的图片）它们是少先队组织的标志，仔细观察，你有什么发现吗？

生交流

小结：这两面旗帜上的图案是一样的（指着大队旗）这面长方形的旗帜叫做大队旗，缺少了一个角的这面旗帜叫做中队旗。

板书：大队旗 中队旗

2、师：大队旗和中队旗上都有五角星和火炬。你们知道它们的含义吗？请把书翻到40页，自己读一读。

指名交流

师小结：五角星代表中国共产党的领导，它是少先队的创立者和领导者。火炬象征（光明），红色象征（革命胜利）。队旗寓意着：（媒体出示）在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。（齐读）

3、（出示大队旗、中队旗和红领巾）

师：这三张图之间有什么关系呢？请你们在小组里讨论一下，过会儿进行交流。

生交流

小结：这块小三角形放在中队旗缺的一角，正好形成了完整的一面旗帜。这块小三角形就是红领巾，红领巾是红旗的一角，是我们少先队员的标志。 （出示课题）齐读

板书：红旗的一角

4、（再出示小队旗）

师：这面旗帜上什么图案都没有，它的大小是红领巾的一半，它的名字叫做小队旗。

板书：

小队旗

总结：小朋友，中国少年先锋队分为大队、中队和小队，它们都有自己的旗帜。看！这就是中国少年先锋队队旗，这是大队旗，中队旗，小队旗。五角星——中国共产党 火炬——光明 红色——革命胜利

它的寓意是：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

｛通过三次比较，自主发觉大队旗、中队旗、小队旗与红领巾之间的关系，了解星星火炬的含义。｝

活动三：

观看故事，了解来历

1、小朋友们，关于这红领巾还有一则感人的故事。让我们一起来听一听。

2、听了故事，你们知道为什么这位战士要把已经布满战士们鲜血的红旗裁下一角，送给自己的女儿吗？

生交流

小结：为了让自己的孩子记住现在幸福的生活离不开哪些英勇战斗的革命战士，并把这红旗的一角保存下去，传给下一代。

3、接过这红旗的一角，女儿又是怎样做的呢？继续听故事。

4、就像大家说的那样，战士的女儿保存了这红旗的一角，还把这个故事流传了下去，让一代一代的人都知道，红领巾就是——红旗的一角（齐读课题）

5、小结：无数的革命先烈抛头颅、洒热血，付出了生命的代价，让染着烈士鲜血的红旗高高飘扬在祖国的上空。鲜艳的红领巾就是——红旗的一角，所以人们常说红领巾是用烈士的鲜血染成的。（出示句子，齐读）

6、今天陈老师也带来了几条红领巾，谁想来摸一摸老师手中的红领巾？你们都想呀！用你喜爱的方式和红领巾亲密接触一下吧。你可以亲亲它、戴戴它或摸摸它。（播放音乐）

8、抚摸着红领巾，能说说此时此刻你的心里在想些什么吗？指名学生交流（预设：想早点戴上红领巾，我们应该爱护红领巾。）

师：想一想，如果你已经戴上了红领巾，你会怎么对待它呢？

预设：每个星期洗一次。每天都带。晚上睡觉时也带着它。保持整洁。把它洗干净烫平……）

｛观看故事“红旗的一角”了解领巾的由来，感知幸福生活的得来不易

。｝

活动四：小组合作，学习敬礼

1、师：小朋友们，看着少先队员们在国旗前、队旗下敬礼，你们羡慕吗？那你会正确地敬队礼吗？先看一段两位少先队员敬标准队礼的视频

2、刚才视频中的哥哥姐姐在敬礼时做到了哪些要求？

小组讨论敬礼要求。（小结并出示①右手五指并紧，高举过头

②身体立正，左手贴住裤缝）

3、师：你们想不想来试一试呢？（想）那根据敬礼要点来做一做吧！小组内练习

小组内两个两个来相互纠正一下吧！（老师巡视，适时纠正）

师：刚才小朋友们练习得都非常认真，老师现在要邀请一位同学到前面来，展示一下敬礼的动作，其他小朋友来做做小老师，结合敬礼的要求，评议一下他做得

怎么样？（老师给出口令，学生评议）

师小结：你们这些小老师做得真不错，都有一双善于发现问题的小眼睛，下面让我们面对鲜艳的队旗，郑重地敬礼吧！（播放队歌) 4、师：小朋友们，你们都做到了右手五指并紧，高举过头，这样敬礼是表示：人民的利益高于一切。（出示句子）

｛通过看一看、纠一纠、练一练，学习敬队礼的正确方式，在实践中感受队礼的含义。｝

活动五：探究延伸

1、老师考考大家学得怎么样，请你连一连。

大队旗 中队旗 五星红旗 小队旗

指名交流

2、小朋友，今天我们学会了敬队礼，要想加入少先队，这些还不够，我们还要学会唱队歌，请你们回家听一听，学一学，还可以听爸爸妈妈讲一讲他们加入少先队的故事，请他们教一教你们系红领巾，完成活动评价表，早日加入少先队。

早日加入少先队活动评价表

学敬队礼

学唱队歌

学系领巾

自评

同伴评

老师评

做的好就用

表示，不够好就用

表示。

板书设计：

9红旗的一角

红领巾是用烈士的鲜血染成的

大队旗 中队旗 小队旗

右手五指并紧，高举过头

身体立正，左手贴住裤缝

人民的利益高于一切