“小黄帽”公开课教案

小学品德与社会

（上教版）

二年级第二学期

第一单元祝你平安

3 “小黄帽”告诉你

（第一课时）

执教

宝山区乐业小学 邵婷

课时目标：

1.认识一些常见的交通安全设施，知道马路上的车辆和行人各有规定的行进路线，各行其道才能保证安全。

2.在辨析判断、行为选择中学习正确过马路的方法。

3.体会不遵守交通法规的危害性，感受遵守交通法规就是珍爱生命。

教学重点：

认识一些常见的交通安全设施，在辨析判断行为选择中学习正确过马路的方法。

教学难点：

体会不遵守交通法规的危害性，感受遵守交通法规就是珍爱生命。

课前准备：

学生——搜集行人不遵守交通法规的事例，尝试分析原因。

教师——制作多媒体课件、板书等。

教学过程：

课前两分钟：乐业小学2016辞旧迎新活动回顾

活动一、事例引入，揭示课题

1.我校学生放学路上不幸因车祸身亡事例讲述。

2.师：听到这里，你有什么想说的？

3.全国儿童交通事故数据统计简介。

4.揭示课题，交代学习任务。

活动二、连连设施，了解作用

1.完成学习任务单

（1）连一连：把交通安全设施的正确名称和对应的图片连起来。

（2）说一说：这些交通安全设施的作用。

2.集体交流，生介绍设施及其作用，师随机补充。

3.师小结，完成学习评价。

活动三、观看录像，体验感悟

1.师：生活中，你看到过或者经历过乱穿马路的现象吗？ 2.师：想一想，人们为什么会乱穿马路？

3.案例分析

（1）观看录象（青年小姜乱穿马路失去右腿）

①

想一想：小姜叔叔躺在床上，可能会想些什么？

②

体验一条腿的不便。

（2）出示一组违反交通规则、交通事故图，此时，你们有什么话想说吗？

4.师小结。

活动四、辨析判断，指导行为

1.观看视频，学习正确过马路的方法。

（1）组内交流，有不明白的也可以打开书，到第18页上继续找答案。

（2）集体交流，师随机板书，深入学习指导

2.创设情境，辨析导行。

①

举牌选择。

②

说说理由。

③

师小结。

④

追问，随机深入细节指导行为。

3.师小结，完成学习评价。

活动五、诵读儿歌，巩固要点

1.加入小黄帽志愿者，布置课后评价内容。

2.诵读《出行平安歌》。

3.交待下节课学习内容。

板书设计：

认识交通设施

3 “小黄帽”告诉你 祝你平安

遵守交通法规

注：下面是一辆辆车，每辆车里是一条正确安全过马路的方法。

（第二课时）

课时目标：

1.认识一些常见的交通标志。

2.在情境体验中学会遵守交通法则安全过马路的生活技能。

3.知道交通警察是交通的安全卫士，能尊重交警的工作，听从交警的指挥。

教学过程：

（略）