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《路遇陌生人》教案 郭家中心小学 王雁教学目的 1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。 2、知道陌生人惯用的一些欺骗手段。 3、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。 4、学会和陌生人交往，学会识别身边的
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- 2018-05-17 13:30:00
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4 路遇陌生人名师课堂实录
未知
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关键词：4 路遇陌生人名师课堂实录
正文
《路遇陌生人》教案
郭家中心小学 王雁
教学目的
1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、知道陌生人惯用的一些欺骗手段。
3、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。
4、学会和陌生人交往，学会识别身边的骗子，有警惕性地保护自己。 教学重点和难点
重点：1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。
难点：学会和陌生人交往，学会识别身边的骗子，有警惕性地保护自己。
课前准备
1、收集有关上当受骗的新闻。
2、掌握一些基本的防骗方法。
3、多媒体课件。
教学过程
一、 歌曲导入，激发兴趣
《小兔子乖乖》
师：兔妈妈不在家时，有人敲门，小兔为什么不开门呢？
（学生回答）
师：同学们都说得很好，我们不能给陌生人开门，可是，如果在外面我们遇上陌生人该怎么办呢？这节课我们来学习：
《路遇陌生人》
二、
图像结合，探究新知
活动一：看图片说一说
1、
玲玲能跟她走吗？
2、
跟陌生人走了，如果她是坏人，会有什么后果？
活动二：观看儿童被拐卖视频
1、这些孩子为什么会被拐走？
2、
怎样防止被拐骗？
3、
温馨提示：和陌生人交往，既要大方有礼，保持距离；又要认真思考，小心防范，借故走开。总之，一定不要跟陌生人走。 活动三：帮帮她吧
圆圆放学后，一位陌生人来接她：“圆圆，你妈妈在接你的路上出意外了，快点跟我去医院，再晚就来不及了……
圆圆该怎么做？
1、分组讨论，时间3分钟。
2、演一演。
3、成果汇报。
4、温馨提示：社会上是比较复杂，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护意识，要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害，尤其是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等话语千万别相信；并且明确告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。
活动四：安全测试
1、你家在哪住？（不告诉陌生人家里的信息）
2、我送你回家吧。（不跟陌生人走）
3、你能带我去吗？（指明方向不带路）
三、
教师总结
生活中有好人，也有坏人，
遇上陌生人， 要仔细分清。
陌生人的话， 不轻易相信，
陌生人的要求，不随便答应。
四、欣赏歌曲《我不上你的当》
提高警惕不上当，安全自护记得牢。 （以儿歌结束课程，让学生意犹未尽）
课后反思：本节课教学，教学目标明确，重点突出，通过情景活动，教育学生不要随便跟陌生人走，使学生懂得遇见危险或紧急情况时，知道怎样应对或求助，培养学生的自我保护意识和能力，课堂中如果再设置些其他形式的诱骗更能让学生临危不惧，从容面对。
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