2 园丁赞歌板书设计

楚雄市鹿城小学教案表

五 年级 1班 任课教师 :张德芬 学科

品德与社会

五年级上册

课题

教

学

目

的

园丁赞歌

1．认识教师职业的意义，了解教师节。

课时

一课时

2．学习古往今来的尊师故事，激发热爱和尊重老师的思想感情。

教学重点：认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。

教学重、

难点

教学难点：通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感。

1.搜集诚信故事。

教

具

教学过程：

2.收集身边诚信的事例。

一、导入

1．（教师播放歌曲：“每当我走过老师窗前”）。

师：同学们，知道这首歌是献给谁的？

2. 师：这是一首献给老师的歌。在人生的道路上，老师，引领我们走进知识的大门；老师，开启我们混沌的心灵；老师，园丁般呵护我们茁壮成长。今天，就让我们走近老师，一起唱一首园丁赞歌吧！ (板书课题)

二、学习

1．了解孔子。

⑴

学生简单交流对孔子的认识。

⑵

师：孔子作为中国历史上第一位职业教师，我们一起来看一看关于他的介绍。（教师出示课件：“孔子”。）

⑶

师：2500多年过去了，直到今天，人们还在纪念着这位中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人——孔子。南京夫子庙就是专门用来供奉和祭祀孔子的庙宇，每天都有来自世界各地的游客瞻仰他、纪念他（教师出示课件：“夫子庙”。）。许多国家还向我国教育部申请成立孔子学院，据说到今天为止，中国已在世界156个国家和地区建立了175所孔子学院呢！孔子呕心沥血，

言传身教，桃李满天下，为教育事业作出了伟大的贡献，被后人称为“万世师表”“千古圣人”。 2．学习尊师故事。

师：在刚才的录音介绍中，讲到孔子有72名有成就的弟子，子贡便是其中之一。子贡对老师毕恭毕敬，孔子死后，他悲痛万分，在孔子墓旁居住下来，一直守墓6年。关于尊重老师，我国历史上还有许多佳话呢！

⑴

（教师播放录像：“程门立雪”的故事。）

交流： A. 故事中的学生是怎样尊重老师的？ B. 他们为什么这么做？ C. 从故事中，你有何感受？

⑵

师：古时候，人们常说，一日为师，终身为父。这说明那时候的人非常尊重自己的老师。在现代，许多伟人也是这样，他们以实际行动报答老师的培育之恩。

（教师播放录音故事：“不忘恩师情”。）

交流： A. 陈老师对苏步青有哪些重要影响？ B. 苏步青又是怎样尊重自己的老师的？ C. 听了故事，你有什么感想？

⑶

师：我国伟大领袖***也是尊师的典范。（教师出示课件：“毛主席尊师”），1937年，在老师徐特立先生60大寿之际，***特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”

教师出示毛主席说的话，学生齐读。 3．交流尊师的故事和格言。

⑴

师：尊师重教历来是中华民族的优良传统，同学们课前收集了不少有关尊敬老师的故事，大家一起来分享吧！

学生小组交流，然后推选代表集体交流。

⑵

师：桃李不言，下自成蹊。古往今来，有许许多多无私奉献的好老师，因此不仅留下了许许多多尊师重教的佳话，也留下了许许多多尊师重教的格言。老师采撷了其中几句，大家一起来看看。

（教师出示课件：“尊师格言”）学生学习，制作“尊师”书签。（教师播放背景音乐：“我爱米兰”。）

4．老师的节日和献给老师的诗歌。

⑴

师：同学们，如今，不仅做学生的懂

得尊敬自己的老师，而且整个社会都形成了尊师重教的风尚。老师们还有自己的节日呢！你知道是什么时候吗？（9月10日。）

⑵

师：在1985年，全国人民代表大会作出决定，正式将9月10日定为教师节。从此以后，每年的这一天，党和国家的各级领导人都要向老师表示亲切的慰问。

⑶教师播放诗朗诵:“园丁赞歌”,背景音乐：好大一棵树。学生起立，齐诵诗歌。 三、拓展

观看电影《一个都不能少》，写一篇影评。

教学小结：教师这一职业，需要得到学生、家长乃至全社会的尊重和理解。