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教学内容:创编《开火车》活动目标:1、击拍熟读各种节奏。2、学会自己创编节奏。3、培养学生合作的意识和能力。教学重点:能熟练的完整的按节奏读童谣。教学难点:创编完成四小节的节奏童谣。活动准备:课件、钢琴活动过程:一、开始部分1、教师带学生听音乐入场,进行热身运动。2、教师引导学生回忆大家平时玩得开火

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学校:银川市西夏区第四小学

编创  开火车ppt课件教学实录

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教学内容:创编《开火车》

活动目标:

1、击拍熟读各种节奏。

2、学会自己创编节奏。

3、培养学生合作的意识和能力。

教学重点:能熟练的完整的按节奏读童谣。

教学难点:创编完成四小节的节奏童谣。

活动准备:课件、钢琴

活动过程:

一、开始部分

1、教师带学生听音乐入场,进行热身运动。

2、教师引导学生回忆大家平时玩得开火车游戏,引出课题。

二、基本部分。

(一)完整的听辨童谣

1、听录音读童谣,感受快乐的情绪。

2、听教师完整的读一遍童谣,学生认真聆听。

3、教师第二遍读童谣,要求学生做到心读,用手击拍。

4、教师带领学生边读童谣边击拍,熟悉童谣。

(二)认识各种简单的音符

1、呜、咔咔、呜- 2、找学生从童谣中找出图片中出现的节奏,并按节奏读出来。

3、引导学生创编4小节节奏。

4、如果创编有困难,可以请同学帮忙,或两人合作创编。

(三)展示成果

1、请几位学生上黑板写出自己创编的4小结节奏。

2、同学互相评价,互相纠正。

3、按节奏完整读出第1-16小节的节奏童谣。

4、用打击乐器为童谣《开火车》伴奏。

三、教师小结

同学们,神奇的大自然给大家创造了很多美妙的声音,希望大家在生活中多观察各种

奇异的声音。让我们随着快乐的童谣《开火车》一起走出教室,

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关于本教案的常见问题

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