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童心是小鸟公开课教案教学目标：1.能学会唱歌曲《童心是小鸟》并在欢快的学唱活动中展示自我，从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。2.能从模仿和听赏中学会正确的发声方法，养成良好的演唱习惯，并能对他人的演唱作出相应的评价。3.懂得童年是美好的，教育学生珍惜生活，热爱生活，热爱美丽的大自然。教学重点：1.
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演唱 童心是小鸟板书设计及设计说明
未知
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关键词：演唱 童心是小鸟板书设计及设计说明
正文
童心是小鸟公开课教案
教学目标：
1.
能学会唱歌曲《童心是小鸟》并在欢快的学唱活动中展示自我，从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。
2.
能从模仿和听赏中学会正确的发声方法，养成良好的演唱习惯，并能对他人的演唱作出相应的评价。
3.
懂得童年是美好的，教育学生珍惜生活，热爱生活，热爱美丽的大自然。
教学重点：
1.
学好歌曲《童心是小鸟》。
2.
运用正确的发声方法演唱。
教学难点：
能够正确的比较出X
X .
X和X
X
0X的不同节奏。
教具准备：
多媒体、电子琴
教学过程：
一、师生问好
二、童之趣——歌曲演唱《童心是小鸟》
1、找童趣
师：童年是快乐的，四季是多彩的，每一个季节都有自己的声音、自己的故事，同学们，在你的心中你最喜欢哪个季节呢？在这个季节里又有哪些有趣的故事呢？
小组讨论，指名发言。
师：有人把四季的故事编成了一首歌送给你们，歌名叫《童心是小鸟》，我们一起来听一听。
2、唱童趣
听一听：
聆听《童心是小鸟》，感受歌曲的节奏
读一读：
按节奏读歌词，歌曲里的“我”都和谁成了好朋友？
师：这是几拍子的歌曲？
生：这是一首三拍子的歌曲。
出示附点四分音符和八分休止符
3|4
X
X . X |
X X
X
—||
春
天的
故事
里
3|4
X
X
0X |
X
X . X| X
X
X—||
放
飞
在
秋
天的
歌
声
里
找一找：
师：仔细聆听歌曲，你能听出有几处地方带有附点四分音符的地方？
演唱歌曲
（1）请同学先跟电子琴用“la”哼唱旋律。
（2）教师范唱
（3）全班同学跟琴唱歌词
三、教学延伸，创作表现
1、老师想问大家一个问题:为什么音乐家把歌名定为《童心是小鸟》呢？
学生回答
师：童年是那样的美好，让我们产生无限遐想，老师也好像回到了童年时代，老师带你们一起看童年的画面。
播放课件《童年的回忆》
2、说一说，编一编
师:同学们能不能以童心是小鸟为题，把自己的童年也写成一首诗唱出来呢？课件出示：
我把小
放在春天的天空里
我把小
送回夏天的池塘里
我把小
埋藏在秋天的泥土里
我把小
请到冬天的阳光里
师：同学们表演的非常精彩！通过我们演唱《童心是小鸟》这首歌曲，希望大家更加热爱大自然，亲近大自然，表现大自然，更希望你们如小鸟般自由地放飞自己的童心！
四、师生再见
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5ygggwenku_62314
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关于本教案的常见问题
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