演唱 种太阳第一课时导学案

《种太阳》

教学目标：

1、学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。

2、能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。

3、学生大胆想象，进行多种音乐创编活动，促进学生音乐表现力的提高。

教学重难点：

1、是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。

2、附点和十六分休止符

、切分音，创编歌词，弱起起唱时，弱音要清晰。

教学准备：

课件；钢琴，打击乐器。

教学过程：

一、师生问好：练唱音阶1234567。

二、谜语导入（出示课件）。

师:老师先给你们猜个谜语，打一物：劳动英雄红面孔，天一亮来就出工,从东到西忙不停，直到傍晚才收工。

生思考回答。

师：今天我们来学习一首好听的歌曲《种太阳》。

（一）歌词教学： 师：请同学们带着气息，丰富的感情把歌词朗读一遍，并请他们说说，歌词有什么的感情？生讨论回答。

师：在听歌曲的同时，同学们注意一下有几句乐句后面的“∨”这个符号，这个就表示，在唱完这句后要换一口气再唱。看看这首歌一共有几个乐段？

生听完回答。

（二）学习第一乐段。

1、师: 大家听得非常认真。我们试着唱一唱这些乐句吧？

2、师范唱。

3、学生小声跟琴唱谱，填词。

4、学生和师齐唱第一乐段。

（三）学习第二乐段。

师：这个小朋友为什么要种许多的太阳？他要送到哪里呢？为什么把种下的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和晚上？请你们在歌曲中找出答案（听音乐范唱并小声的哼唱）。

生回答。

1、学生小声跟琴唱谱。

2、学生找出难点，跟琴解决。

（四）学习第三乐段。

师：太阳送过去的地方会有怎样的变化呢？请你们在歌曲中找出答案。

生回答。

1、原来太阳的作用这么重要。那就让我们一起来种太阳吧！

2、师范唱。

3、学生跟琴唱。

4、学生分析演唱情绪是否到位。

5、跟琴再演唱一遍。

（五）完整演唱歌曲。

完整演唱完后，加入领唱，合唱。

（六）创编。 1、一组加打击乐器，一组加拍手。放原声唱

。

2、师生一起表演。（一组加打击乐器，一组加拍手，一组表演唱，加上领唱，合唱）。

小结：

同学们，我们在座的每个人都是幸福的，我们应该帮助那些需要帮助的人们。今天你们每一个人都是一颗小小的太阳，有一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光和热去温暖、照亮别人。就让我们带着希望唱起我们的愿望吧！老师相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！同学们听着音乐离开教室。