演唱 土风舞教学设计内容推荐
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正文
《土风舞》
成都市龙江路小学
苏娅
教学目标
1、能自信地演唱《土风舞》，并乐意参与表现。
2、通过演唱歌曲、律动、音乐游戏等活动，强对歌曲的理解与表现，学生能在舞蹈创作中感受到愉悦。
3、能唱准歌曲中的切分音。
教学重点与难点
重点：学唱歌曲。
难点：歌曲中切分音的掌握并运用。
教学准备
多媒体课件、钢琴
教学过程
一、课前练习
1. 师生问好！
2. 伴着快乐的音乐律动
3. 竖笛常规练习
二、情景导入
1.伴着快乐的音乐律动
2.师生问好！
三、学唱新歌
1.听完音乐，你的心情怎样？你怎么会有这样的心情呢？
2.你可以用什么方式来表达自己的心情。
3.练一练
节奏练习
X
X
X
4. 听一听
（1）复听聆听《土风舞》。
当听到有切分节奏的地方拍出合乐拍出节奏。
（2）再听范唱
（3）X
X
|
X
X
| X
X
X |
X X
X 0
||
合乐拍节奏
（4）四听找出节奏不同的一句
（5）师示范律动
（6）生体验圆圈律动
（7）创编不同的动作
5.唱一唱
（1）按节奏读歌词。
（2）
跟着琴轻轻哼唱。（学生找出难点，教师重点教唱。）
（3）
试着唱曲谱。
（4）
由学生选择自制乐器进行伴奏，以欢乐的情绪边唱边击。
6.编一编、评一评
共同为歌曲编创集体舞
7.唱一唱、跳一跳
师生共同表演
8.奏一奏
师生共同齐奏
四、了解的土风舞。
五、小结随音乐律动出教室。
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