江山如此多娇教学设计案例优秀公开课教案

壮美的群山

教学过程：

一、谈话导入、创设情境

师：同学们，金秋十月，正是登高望远领略祖国大好河山的季节，在国庆长假期间相信有不少同学跟家长出去游玩了，能说说你们到哪里玩了？

生：自由回答

师：是啊，出去旅游看的最多的是秀美的山山水水，那么提到山水你能想到哪些呢？

生：自由回答

师：对，我们的祖国山河壮美，从冰雪覆盖的喜马拉雅山，白雪皑皑的昆仑山，到波澜壮阔的深海大洋；从朔风凛冽的茫茫大漠，蓝天白云的万里草原，到锦绣如画的江南水乡，这一切都构成了我国秀美多姿的自然，景观。在这里，我不由得想到当年毛主席诗中的一句话：“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。”在上节课我们已经感受到了黄河长江的气魄，这节课我们就带着喜悦的心情，一同走进壮美的群山中。（板书：壮美的群山）

二、小组合作、准备活动

1.

师：课前老师布置大家以小组为单位分类收集有关祖国群山的资料，相信大家一定收集了很多，现在就拿出来吧。

生：准备资料

2.

师：看来同学们准备的很充分，我想。在收集资料过程中你们一定对自己感兴趣的内容做了深入了解，感受很多。那么有什么好办法能让全班同学与你分享呢？

生：自由回答

师：好建议，为了能够让更多的同学对祖国群山有深刻的了解，我们就利用收集到的资料在课堂上进行一次特殊的旅行，大家同意吗？

三、模拟旅行，体验探究

1.

选导游员：

师：在旅行前，请大家在小组长的带领下，把各种资料进行一下整理，并根据需要选出合适的导游员。

生：小组合作，整理材料，选导游员。

2.

师：老师巡视各组，发现同学们都能认真整理材料，并分出四大导游组，请四个组的同学代表和同学们打声招呼。

师：希望各组导游同学团结合作，为我们做出精彩的介绍，能让我们在欣赏之余感受到祖国群山的壮美。

（一）山脉组介绍

（二）地形组介绍

（三）历史文化组介绍

（四）名山组介绍

四、故事深化、感悟明理

师：时间过得真快，转眼间我们的旅行就要结束了，观光了这么多座名山，了解了那么多的历史，你们有什么感受？大家都来谈一谈。

五、升华情感、扩展延伸

师：是啊，我们的祖国群山千姿百态，景色迷人，历史悠久，看也看不够，

说也说不玩。老师有个想法，利用业余时间我们办一期图片展览，不仅要把祖国的名山留在我们的眼睛里，更要让一幅画面留在我们的心中，好不好？

作业：

填空：我国著名的四大高原是：（

）、（

）、（

）、（

）

四大盆地是：（

）、（

）、（

）、（

）

三大平原是：（

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）、（

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板书设计：

壮美的群山

四大高原：

四大盆地：

三大平原：