唱歌　幸福拍手歌教案板书设计｜教案在线预览

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《幸福拍手歌》教学设计（唱歌）一、作品分析《幸福拍手歌》是一首流传很广的歌曲，C大调，四四拍，由四个乐句组成。歌曲旋律流畅、气氛热烈，是一首带有表演性质的歌曲。歌曲第一、第二乐句为二度模进，演唱结束后都有两拍空出，让演唱者表演动作。第三乐句前半部分仍为上行二度模进，但后半部分改为下行，然后第四乐句结

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所属课文：唱歌　幸福拍手歌

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2018-06-18 20:54:00

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学校：达拉特旗吉格斯太镇中心小学

唱歌　幸福拍手歌教案板书设计

未知

2018-06-18 20:54:00

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关键词：唱歌　幸福拍手歌教案板书设计

正文

《幸福拍手歌》教学设计

（唱歌）

一、作品分析

《幸福拍手歌》是一首流传很广的歌曲，C大调，四四拍，由四个乐句组成。歌曲旋律流畅、气氛热烈，是一首带有表演性质的歌曲。歌曲第一、第二乐句为二度模进，演唱结束后都有两拍空出

，让演唱者表演动作。第三乐句前半部分仍为上行二度模进，但后半部分改为下行，然后第四乐句结束在主音上

，给人以一气呵成的感觉。

这首歌曲演唱与表演动作相结合，使学生充分体验生活的幸福与快乐，并将自己快乐的情绪尽情的表达出来。

二、教学目标

1．指导学生用富有弹性的声音演唱。

2．唱好连续的附点八分音符节奏，编创动作表现歌曲欢快的情绪。

三、教学重点与难点

教学重点：

用欢快富有弹性的声音演唱歌曲。

教学难点：

通过聆听与表演歌曲，并能编创恰当的动作。

四、教学过程

（一）新课导入

1．歌曲导入

教师播放前面学过的歌曲《健康歌》。

2．师提问：大家所听到的是什么歌曲？

3．生：《健康歌》

4．师：对啦，要想拥有幸福，首先要拥有什么？

5．生：健康。

6．师：下面我们就一起来学唱一首关于幸福的歌曲，它的名字就叫《幸福拍手歌》！

（二）新歌学习

1．播放录音范唱带，学生听赏，说一说歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是什么？

2．再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？

3.请聆听歌曲，并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手（学生同桌之间配合做动作）。

4．学唱歌曲。

（1）请同学们跟老师手打节奏，并注意休止符。

（2）请同学们按歌曲的节奏读歌词，在

××

处编创一些动作。

（3）老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱准连续附点节奏。

（4）请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词。

5．请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在××处加上相应动作。

6.请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在

××

处不加动作。

7.请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在

××

处加上相应动作。

（三）创编表演

1．请同学们分组表演唱歌曲，并自由发挥编创动作。

2．学生以小组为单位表演歌曲，并评分而论。

3.加入小乐器

（1）学生到老师这里自选小乐器为歌曲伴奏；

（2）老师选出比较优秀的学生并组成乐队上台表演；

（3）完整演唱歌曲。

（四）结束新课

师：学生自由挑选老师带来的小乐器为歌曲伴奏，并选出优秀小乐手上台组成乐队演奏。

愿同学们在以后的每一天都能够开心、幸福！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　幸福拍手歌教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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