选唱　金孔雀轻轻跳教学目标设计｜教案在线预览

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《金孔雀轻轻跳》教学设计教学目标：1、学习歌曲《金孔雀轻轻跳》，初步感受傣族音乐的风格，了解傣族风情，掌握四二拍的节奏规律。2、能够用优美的声音演唱歌曲。从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态3、通过学习孔雀指，孔雀鹤立，掌握孔雀舞的动作要领，培养和训练肢体的协调性。教学重难点：重点：用优美的声音演

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所属课文：选唱　金孔雀轻轻跳

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2018-05-23 15:17:00

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学校：石家庄市桥西区留营小学

选唱　金孔雀轻轻跳教学目标设计

未知

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关键词：选唱　金孔雀轻轻跳教学目标设计

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《金孔雀轻轻跳》教学设计

教学目标：

1、学习歌曲《金孔雀轻轻跳》，初步感受傣族音乐的风格，了解傣族风情，掌握四二拍的节奏规律。

2、能够用优美的声音演唱歌曲。从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态

3、通过学习孔雀指，孔雀鹤立，掌握孔雀舞的动作要领，培养和训练肢体的协调性。

教学重难点：

重点：

用优美的声音演唱歌曲。从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态。

教学过程: 一、

导入：

1、熟悉旋律《金孔雀轻轻跳》

听歌曲伴奏音乐进教室。熟悉旋律。背景图片一直是孔雀舞

2、引入葫芦丝。

听到了什么乐器的声音。介绍葫芦丝。

介绍云南傣族地区的风土人情。关于葫芦丝传说的一个小故事。葫芦丝是傣族人民喜爱的乐器。

认识（傣）字，和（卜）字。小卜冒和小卜少是少年和姑娘的名字。

3、再次熟悉歌曲旋律。

用葫芦丝吹奏小歌《金孔雀轻轻跳》

4、再次熟悉歌曲旋律，导入课题《金孔雀轻轻跳》

用巴乌吹奏小歌曲《金孔雀轻轻跳》，巴乌和葫芦丝是姐妹乐器。

5、介绍孔雀是傣族的吉祥物，介绍孔雀动作，提问，音乐给你的感觉。优美的。学习孔雀指。学习孔雀舞的几个动作

二、

学习歌曲，边听歌曲，边听辨葫芦丝的音色。

1、提问歌曲情绪？

2、分析歌曲情境。

3、复听歌曲，用自编动作表现歌曲意境。

4、再次复听歌曲，体会四二拍歌曲强弱规律。拍手，拍腿。

5、学唱歌曲，轻轻哼唱歌曲。有感情地看书唱，注意声音的优美，音色的优美。

6、歌伴舞，听歌曲表演。跟老师学几个动作，或者自己创编几个动作。

7、老师带学生表演，配上歌曲。

8、请几个学生上台带领表演，配上歌曲。

三、拓展

1、带学生去傣族旅游，音画欣赏——傣族风情。边看边介绍傣族风情。

2、泼水节，傣族歌曲，舞蹈家杨丽萍介绍。

四、重温歌曲、总结

有感情，最动听的声音，演唱《金孔雀轻轻跳》，回归歌曲。

总结本课学习知识要点。下课

关于本教案的常见问题

Q：选唱　金孔雀轻轻跳教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《选唱　金孔雀轻轻跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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