Unit 2 They got seventy points.板书设计及设计说明
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正文
Unit 1 How are you? Period 1 一、
教学目标
1．
能听懂，会说新单词
“fine, well”.
2．
能掌握课文大意。
3．
能运用句型：How are you? I’m fine. / I’m not very well.
二、
教学重点与难点
重点：运用“How are you?”进行问候，并用
“I’m fine, thank you. \ I’m not very well.”做出回应。
难点：“You are kind.”的含义和用法
三、
教学步骤
Step 1 Warming up. T: Let’s sing a song “ Who are you?”
S: Sing the song together. Step 2 Presentation. 1. T: Good morning, Lucy, how are you? L: I’m fine, thank you. How are you?
T: I’m fine, thank you. (板书并教授对话
“How are you? I’m fine，thank you./ I’m not very well. 2. Play Chain Game S1：How are you? S2: I’m fine, thank you. How are you?
S3: I’m fine. / I’m not very well.
3. Listen and repeat Part A. 4. Let’s act Part A.
Step 3 Consolidation. 创设情景，自由会话。 情景：
周末在路上遇见朋友或熟人，相互问候。
S1：Hello! How are you? S2: I’m fine, thank you. How are you?
S3: I’m fine, too. / I’m not very well.
家庭作业：熟读并背诵课文A部分。
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-04 09:41:00
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作者信息
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来自：学校：太康县杨庙乡铁佛寺小学
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