让我们荡起双桨特级教师教学实录

《让我们荡起双桨》

一、教学目标

1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱。

2、指导学生学唱二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱，培养集体观念。

3、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。

二、教学重点

1、二声部的合唱部分

2、弱起节奏O X X X 三、教学难点

合唱部分声音的整齐，学会与他人配合。 四、教学过程

1、导入：师：同学们，上课之前咱们先来做个游戏吧

例：师：动物园里有什么？

生：O X X X O X X X O X X X 有老虎 有大象 有狮子 师：大屏幕上有什么？

生：O X X X O X X X O X X X 有白塔 有绿树 有小船

师：同学们做的真棒，有白塔、绿树、小船、是我们上节课学的什么歌呀？

生：《让我们荡起双桨》

2、师：那咱们一起唱一唱，你能加上动作吗？

（出示第一声部歌谱，放伴奏）

师：同学唱的非常好听，但是你们有所不知，咱们徐州的费承铿爷爷给这首歌写了非常优美的二声部，我们一起来学一学好吗？

3、师：首先，我们先来听一下二声部的旋律（弹二声部单旋律）

4、师：同学们听的真投入，我们来分句哼唱一下吧

（先示范哼鸣，再边弹琴边哼鸣。注意提醒学生哼鸣的时候嘴里像含着一口水，嘴唇要放松）

5、同学们做的真好，我们加入歌词再来分句唱一下

6、师：同学们觉得哪些地方比较难唱？生：

师：那先听老师唱，大家再来唱。

（把难的地方让学生找出来，先示范再让学生跟唱）

7、师：难唱的地方大家都会了，我们完整的唱一遍吧。注意身体坐端正。

8、同学们唱的都很好，咱们来分一下组，你们唱高声部，你们唱低声部。

9、首先，请低声部的同学演唱，老师来弹高声部，请高声部同学注意聆听感受。

再请高声部的同学演唱，老师来弹低声部，请低声部同学注意聆听感受。

10、师：同学们都很认真，真棒。接下来咱们分句合一下。

（师弹琴，合不准的地方重复两遍）

11、完整合一遍双声部（提示换气的地方）

12、师：同学们，小船儿轻轻飘荡在水中，怎样才能唱出轻轻飘荡的感觉呢？

大家有没有划过船呀，那咱们一起来划一下。老师告诉大家，划船需要划两下，歇一歇，划两下，再歇一歇。大家一起来。

师：大家表现的太好了，我们来边划船边唱这两句。

（如学生掌握不够准确，可以播放双声部范唱，让学生先感受）

13、师：最后一句“迎面吹来凉爽的风”有的同学吹到了，有的同学还没有吹到，我们一起来体验一下。（风时唱够四拍，让所有同学都感受到风）

14、同学们表现的真好，我们完整来唱一唱吧。（放伴奏，如果学生掌握不够准确，放范唱让学生边唱边感受。)（抬头挺胸、像表演一样）

15、拓展: 师：大家知道《让我们荡起双桨》的词曲作者是谁吗？

（让同学说一说，然后再出示词曲作者的介绍）

师:乔羽和刘炽两位优秀的音乐家配合的非常默契，家喻户晓的《我的

祖国》这首歌，也是他们共同完成的，接下来，老师就唱两句《我的祖国》，祝愿同学们在祖国的怀抱下，健康快乐的成长！（一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆。）

师：同学们，下课！