唱歌　幸福拍手歌教学目标｜教案在线预览

资料摘要

幸福拍手歌一、教学目标：1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。2.能较准确地演唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。二、教学重点、难点：感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。二、教学过程：1.谈话导入幸福是什么？在生活中，有什么事情让我们感到幸福？当你感到幸福的时候，你

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所属课文：唱歌　幸福拍手歌

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2026-04-14 11:17:36

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学校：兰考县谷营镇育才小学

唱歌　幸福拍手歌教学目标

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关键词：唱歌　幸福拍手歌教学目标

正文

幸福拍手歌

一、

教学目标：

1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

2.能较准确地演唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。

二、教学重点、难点：

感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。

二、

教学过程：

1.谈话导入

幸福是什么？在生活中，有什么事情让我们感到幸福？当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式表达？

2.学习歌曲

（1）初听音乐，让我们来听一首歌，听完告诉老师，这首歌里怎样表达的幸福？（听听歌中有哪些肢体动作：拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手）

（2）今天我们要学唱一首儿童歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》，这首歌曲还有一个名字，叫做《幸福拍手歌》。

（3）出示节奏类型，学习X X 节奏。

（4）老师读第一段歌词，学生仔细看歌词。

（5）师问：同学们能不能按照节奏读歌词呢？

学生试读，老师纠正错误，并让学生改正。

（6）老师放音乐，学生跟唱全曲

要求：学生挺好前奏，听老师喊拍起唱；

解释弱起，开始的这一拍要唱的弱一点，重音在小节

线的后面。

（7）完整演唱歌曲

师：同学们，你们还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情呢？让我们当一回小作词家吧！

（8）自由结合，引导学生们发现还可以用哪种行动表现幸福的心情，小组讨论后，得出结论。（同学们相互配合，表演或回答：跺脚、跳舞、拍腿、拍肩、揪耳朵等等）

（9）分组请同学们到前面来表演，师生共同评价。

（10）学生互评，共同进步。

三、全体同学共同创作一首四段歌曲《幸福拍手歌》，一起唱。

四、小结

快乐的四十分钟又过去了，最后老师想在歌声中结束我们的音乐课好吗？记得，要配合老师

假如幸福的话你就点点头

假如幸福的话你就跟我走

假如幸福的话一起说再见吧，

那么大家都一起说再见。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　幸福拍手歌教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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