欣赏　杜鹃圆舞曲优质教案设计｜教案在线预览

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杜鹃圆舞曲教学设计1教学目标1.通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受三拍子舞曲的特点。2.引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和表现的音乐形象，并用动作加以表现。3.学会体验歌曲的欢快情绪，体验春天的美好，培养乐观向上的情绪。2学情分析二年级学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，可塑性强，应因

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所属课文：欣赏　杜鹃圆舞曲

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2018-06-07 08:51:00

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学校：银川滨河新区景城第一小学

欣赏　杜鹃圆舞曲优质教案设计

未知

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关键词：欣赏　杜鹃圆舞曲优质教案设计

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杜鹃圆舞曲

教学设计

1教学目标

1.通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受三拍子舞曲的特点。

2.引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和表现的音乐形象，并用动作加以表现。

3.学会体验歌曲的欢快情绪，体验春天的美好，培养乐观向上的情绪。

2学情分析

二年级学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，可塑性强，应因材施教。在平时的教学中，注重营造愉悦的氛围，在律动中激发学生的学习兴趣，从而进行有效教学。

3重点难点

1、感受三拍子乐曲的特点，能在聆听中辨别音乐形象的变化。

2、能用愉快、优美动听的声音正确的演唱《布谷》，让学生感受音乐所表达的情绪。

4教学过程

活动1【导入】杜鹃圆舞曲

同学们，这节课老师给大家带来一位新朋友，你们想认识吗？下面就让我们来认识一下这位新朋友，请同学们仔细认真的来听音乐《杜鹃圆舞曲》，看看这位新朋友它是谁？

播放“鸟的叫声”—布谷鸟

2.介绍作曲家

3.了解圆舞曲

活动2【讲授】杜鹃圆舞曲

一、听赏《杜鹃圆舞曲》

2、再听乐曲，感受乐曲所表达的情绪。（轻快活泼的情绪）

这也是三拍子的特点，学习三拍子

三拍子的节奏：X X X | X X X | X X X | X X X || 强

弱

3、再次听赏《杜鹃圆舞曲》，边听边试着打节奏。

4、分段欣赏音乐：

引子-- A—B—C—A结束

（1）学生听赏乐曲引子，合着律动感受音乐的情绪，让学生说一说你仿佛看到了什么画面？

（学生自由回答：

春天美好的景色、鸟的叫声、孩子们的欢笑声......）

（2）听赏A段

（3）听赏B段

（4）听赏C段

（5）听赏结束乐段

二、总结

这节课我们听赏了《杜鹃圆舞曲》，学习了三拍子，认识了布谷鸟，感受到了春天的美好，最后，让我们和着音乐，做着律动来结束这节课。21教育网

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　杜鹃圆舞曲优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　杜鹃圆舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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