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昆仑学校七年级数学上册主备教师：莫能勇 使用时间：2018年9月7日第1周星期五 编号：04 课题：1.2.2数轴导案（4）班别： 姓名： 学号： 自评： 第一部分 预习导案一、学习目标1.掌握数轴概念
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2.3 数轴第二课时教案
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关键词：2.3 数轴第二课时教案
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昆仑学校七年级数学上册
主备教师：莫能勇 使用时间：2018年9月7日
第1周
星期五 编号：04
课题：1.2.2数轴导案（4）
班别： 姓名： 学号： 自评： 第一部分 预习导案
一、学习目标
1.掌握数轴概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；
2.会正确地画出数轴，利用数轴上的点表示有理数；
3.领会数形结合的重要思想方法；
二、学习重难点
重点：数轴的概念、数轴的三要素；用数轴上的点表示有理数。 难点：数轴的概念与用数轴上的点表示有理数。
三、知识链接
有理数的分类方法如何
四、预习导学
阅读课本P7-9页内容，并完成下列问题
1.完成P7“思考”的问题？ 2、完成P8“思考”的问题？
3、你能用简明地用自己的话总结数轴的定义吗？它的三要素是什么？
五、预习检测
1.如图所示，正确的数轴是（
）
-10A12-2-101B2-1-2C01-10D12.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：3,4,1,5,21211,0,1.8,2,2
23
3.如图所示，写出数轴上点A、B、C、D、E各点表示的数，并求出A、B之间的距离是多少？点E、B之间的距离是多少？
BADCE
-5-4-3-2-1012345
4、A、B两点在数轴上，点A表示的数数2，若线段的长度为3，则点B所表示的数为_____. 5、数轴上原点右边的点表示_________数，数轴上原点与原点左边的点表示的数是___________.
六、预习过程中我的疑惑：________________________________________________
第二部分 课堂导学
七、合作探究
（一）组内探究我的预习疑惑。
（二）组内探究课本P9“归纳”
八、总结反思
昆仑学校七年级数学上册
主备教师：莫能勇 使用时间：2018年9月7日
第1周
星期五 编号：04
本节课学习了哪些内容？你有哪些收获？
第三部分
课堂检测
班别： 姓名： 学号： 等级：
1.四位同学画数轴如下图所示，你认为正确的是（
）
A．
B．C．D．
2、在数轴上表示-2的点离原点的距离等于___________，它位于原点______边. 3.若a，b，c在数轴上的位置如图所示，则a，b，c所表示的数是（
）
A．a，b，c均为正数
B．a，b，c均为负数
C．a，b是正数，c是负数
D．a，b是负数，c是正数
4.数轴上点A表示-4,如果把原点O向正方向移动1个单位,那么在新数轴上点A表示的数是(
) A.-5，
B.-4
C.-3
D.-2 5、在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度为_______________. 6.小明骑车从家出发，先向东骑行2km到达A村，继续向东骑行3km到达B村．然后向西骑行9km到达C村，最后回到家．
（1）以家为原点．以向东方向为正方向．用1cm表示1km．画出数轴．并在数轴上表示出A．B．C三个村庄的位置；
（2）C村离A村有多远？（3）小明一共行了多少km？
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