习作第二课时公开课｜教案在线预览

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小学五年级语文下册第一单元《词语盘点》教学设计新疆喀什市英吉沙县第一小学米热尼沙一、教学目标1、通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况，丰富词语积累。2、掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累和运用词语的习惯。3、在积累和运用词语的基础上，增强学生热爱语言文字的兴趣。二、教学重点：多种方式积

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所属课文：习作

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2018-06-09 00:23:00

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学校：英吉沙县第一小学

习作第二课时公开课

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关键词：习作第二课时公开课

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小学五年级语文下册第一单元

《词语盘点》教学设计

新疆喀什市英吉沙县第一小学米热尼沙

一、

教学目标

1、通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况，丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

3、在积累和运用词语的基础上，增强学生热爱语言文字的兴趣。

二、教学重点：

多种方式积累词语。

三、教学难点：

运用词语写片段。

四、教学流程

（一）激趣、回顾课文内容

师：我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词，在第一单元里，我们学习了《草原》、《丝绸之路》、《白杨》《把铁路修到拉萨去》，这四篇课文我们学会了不少生字新词。这节课，我们要进行一次词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多。我们分小组进行比拼。

（二）

积累词语

揭题：词语盘点大比拼。

Ａ、

测评（小组比赛）

师：闯关现在开始，你们敢挑战吗？第一关就是检测你们的读音是否正确。

第一关：我会读（读准）

1、先小组里练习读3分钟。

2、老师进行选词测评学生是否读音正确。指导（读对一个词加1分，读错一个词扣1分）

3、检测（抽查每一个小组的组员，看读音是否正确。）

第二关：我会写（写的测评）

1.读拼音写词语，比比谁做得又快又准。（分小组进行，第一完成加5分，第二加3分）

gāo gē

lǜ tǎn

róu měi

xuàn rǎn

gōu lè

dī yín

mǎ tí

qí lì

huí wèi

sǎ tuō

yū huí

jí chí

qīng xī

jiè shào

lǐ mào

jū shù

xiū sè

shuāi jiāo

tiān yá

xiàn rù

xīn jiāng

rè hū hū

yí bì qiān lǐ

cuì sè yù liú

jīn piāo dài wǔ

fǔ mō

chā zuǐ

hún huáng yì tǐ

gǔ pǔ

diǎn yǎ

chù lì

róng zhuāng

fēn biàn

shǒu hòu

tuó niǎo

bǐ shǒu

shāng mào

zhī mɑ

yāo ráo

chěng xiōng

sī chě

xiào lǜ

guàn tōng

xià mǎ wēi

jīng shén

bǎo mǎn

zhēng níng

měi lún měi huàn

yín zhuāng sù guǒ

yán zhèn yǐ dài

méi tǐ

jī xiè

shǐ liào bù jí

bēi shuǐ chē xīn

fèi qǐn wàng shí

wēi é

kāi záo

2.默写日积月累

3、送成语宝宝回家（将上题补充的成语再分类）

第三关“我会用”（巧用）

1、用这些词语描述出课文的故事片段

2、能运用几个表现人物品质的词来写一段通顺连贯的话。

3、学生练笔。

B、

总结

（1）点评小组总得分情况

（2）交流总结积累词语的方法。

师：在本节课的学习中，我们通过读、写、用的方法积累词语，取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法，课后请与同学们互相交流，在相互学习中积累更多词语。

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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