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秋游——人教版二年级上册《语文园地一·口语交际》教学设计凉州区西关小学张晓【设计理念】“秋游”是一节生活体验性的口语交际课。主要是讨论去哪里,干什么,做哪些准备,提出自己的一些建议。教学中,教师既要激发学生的交际兴趣,促使他们能把话说清楚,说完整。又要引导学生明白做事要有计划性。不仅让学生得到交际锻
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语文园地一教案及板书设计
未知
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关键词:语文园地一教案及板书设计
正文
秋
游
——人教版二年级上册《语文园地一·口语交际》教学设计
凉州区西关小学
张
晓
【设计理念】
“秋游”是一节生活体验性的口语交际课。主要是讨论去哪里,干什么,做哪些准备,提出自己的一些建议。教学中,教师既要激发学生的交际兴趣,促使他们能把话说清楚,说完整。又要引导学生明白做事要有计划性。不仅让学生得到交际锻炼,还有效地提高学生的综合实践能力。
【教学目标】
1、感受秋天的美丽、迷人,真诚赞美秋天,激发热爱大自然的情感。
2、通过多向互动的讨论交流,设计出组织秋游的方案。
3、鼓励学生积极参加讨论,培养学生说话时态度自然大方,声音响亮的习惯,乐于表达自己的想法,学会倾听,养成尊重别人的好习惯,并培养与他人合作的意识。
【教学重点】
通过讨论交流,商量设计出秋游活动计划。
【教学难点】
让学生感受秋天的美丽、迷人,真诚赞美秋天,进一步培养口语交际能力
【课前准备】
关于秋天美景的课件
【教学过程】
一、谈话激趣
1、同学们,你们知道一年中有几个季节?都是那几个季节?现在是什么季节?
2、你能说出几个描述秋天的词吗?
二、说秋天
1、你喜欢秋天吗?想欣赏一下秋天的美丽景色吗?老师带领大家一起去领略一下秋天迷人的美景吧!(课件展示秋景)
这一段时间,我们每天都在与“秋姑娘”做朋友,并且积累了许多和秋天有关的优美的词句,朗读了很多描写秋天优美的诗文,还找了秋天,画了秋天,大家对秋姑娘已经非常熟悉了,谁能用自己的话来说说秋天留给你的印象呢?(课件提示:秋天到了,——————————————————————————————————。)
【学生各抒己见,发表自己的看法】
三、议秋游
1、是啊!秋天这么美,金色的稻海、火红的枫林、苍翠的松柏……她是多彩迷人的季节,同时她又是丰收的季节,五谷丰登、瓜果飘香、硕果累累。大家想不想出去秋游呢?
2、小组交流:打算什么时间去?想去什么地方秋游?怎样去?在那里可以干什么?(课件出示要求)
3、全班交流。
各组推荐代表到讲台前陈述各自的计划,组员也可自由作补充发言。(可以小记者采访的形式)其他同学倾听,等代表陈述结束后提出自己的建议或评议计划的合理性。
4、商讨注意事项
在秋游之前我们应该做些什么准备呢?游玩过程中还应该注意些什么呢?
四、总结:
多好的计划呀!真是人多计谋广。可是出于安全考虑,建议让家长带你们去看看秋天的大自然,好吗?
五、成果展示
请已经秋游过的同学展示自己秋游的纪念品,并谈谈自己秋游的经过和收获. 六、布置作业
把你的秋游计划告诉家长,征求他们的意见,并加以改进。
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关于本教案的常见问题
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Q:如何找到配套课件?
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