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鲁巷实验小学建和分校 语文 学科第( )册单 课 时 教 学 设 计执教者: 任教班级: 备课时间:2018年 月 日

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鲁巷实验小学建和分校 语文 学科第( )册

单 课 时 教 学 设 计

执教者: 任教班级: 备课时间:2018年 月 日 授课时间: 2018年 月 日

学

习

内

容

学

习

目

标

学习

重难点

学

习

准

备

教学过程设计

(包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等)

二次备课

美丽的晋祠

课

时

第一课时

1.学会本课生字、新词。能正确、流利地朗读课文。

2.整体感知课文结构,理解课文内容。

3.能通过句中关键词语想象、感受,品读体味自然风景的“两美”(山和树),激发对大自然的热爱之情。

通过课文学习,引导学生感受晋祠之美,激发学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。

预习内容:1.自学课文,学习生字词。

2.完成预习导学案。

学习工具:字典

一、激趣导入

1.观看微课

2.揭题。

二、教授新课

【自悟自学自我体验】

1.预习课文;

2.自由读课文,读准字音,读通句子,遇到不好读的句子多读几遍;

径幽香远

草木萧疏

拾级而上

.树干径直

虬枝盘曲

拔地而起

..细流脉脉

长流不息

冉冉不绝

....偃如老妪负水

挺如壮士托天

.知识评价:

(1)能读准字音;

(2)能理解词意;

(3)能正确流利读文,了解大意

3.默读全文,了解文章结构;

4.自主完成文本的思维导图;

学法指导:仔细阅读,学会抓关键词句来体会文章的意识。

学法指导:仔细阅读,学会抓关键词句来体会文章的意识。

5.能了解以实体事物说明对象的文艺性说明文的行文特点。

重点理解:晋祠的美,在山,在树,在水......

【合作互学交流体验】

(一)品读“山”

1.晋祠的山有什么特点?勾画相关语句,并进行批注。

我从文中

体会到晋祠的山

的特点。

2.我会写。仿照书中句子填空。

仿照书中句子填空。

春

日

黄

花

满

山

,径

幽

香

远;

夏

日

,

;

秋

来

草

木

萧

疏

,天

高

水

清;

冬

至

,

。

知识评价:

(1)默读课文,能写下自己的感受;

(2)朗读课文通顺、有感情并能交流自己的想法;

(3)品读课文,并能抓住重点词句体会作者的情感。

(二)品读“树”

小组合作学习第3自然段,品读“树”,交流:这里的树给你什么样的感受?

晋祠的树给我的感受有:

1.

,我从

地方感受到。

2.

。我从

地方感受到。

板

书

设

计

课

后

反

思

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关于本教案的常见问题

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