11 葡萄沟优质课教案整理
11 葡萄沟优质课教案整理
未知
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关键词：11 葡萄沟优质课教案整理
正文
参与式教学设计
课题
内容
葡萄沟
主备人
曹译尹
课时数：
1课时
人教版小学二年级语文上册
1、正确读准生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，知道为什么说葡萄沟是个好地方。
3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡的喜爱之情，培养热爱家乡的情感。
学习目标
学习重点：让学生运用多种方法理解感悟“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及有关句子。
重难点
学习难点：理解为什么说葡萄沟是个好地方？
教 具
学
习
激
趣
导
入
多媒体课件、葡萄干。
1、出示谜语，欣赏葡萄图片。
2、揭示课题。
流
程
自
活动平台一：随文识字
主
自学要求：
1、自读课文，读准字音，读通句子。
2、认读生字，新词。
学
3、展示分享。
习
学
习
流
程
合
作
学
习
活动平台二：精读感悟
用自己喜欢的方式朗读第1、2自然段，找出文中的比喻句，并说说是把什么比作什么？再照样子说说两个比喻句。
要求：1、四人小组讨论交流。
2、派代表发言，组员可相互补充。
活动平台三：情感升华
1、用“横线”划出描写葡萄沟生产的葡萄干 的特点的词。
2、为什么说“葡萄沟是个好地方”？
要求：
•
1、小组有感情地朗读剩下的课文。
•
2、小组合作交流。
•
3、代表展示分享。
成
果
评
价
活动平台四：我来显身手
1、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、（ ）的、紫的、（ ）的、（ ）的、（ ），美丽极了。
上面描写葡萄多的词是（ ）、
写葡萄颜色美的词是（ ）。
2、葡萄干是怎么制成的？(按先后顺序排列起来）
①钉（架子
）②挂（葡萄）
③运（葡萄
）
④
蒸（水分）⑤修（阴房）
葡萄干： → → → →
总 活动平台五：头脑风暴
结 提 升
1、同学们，通过本节课的学习，你学到了哪些新的知识？
2、带动同学们画葡萄。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-13 10:06:00
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作者信息
5ygggwenku_12120
来自：学校：永仁县民族小学
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