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第一单元第4课《猜字谜》教学设计科目版本小学语文 部编本教材（人民教育出版社出版） 一年级下册章 节第一单元课 名第4课猜字谜学习目标1.认识“相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净”12个生字和认识“又字旁”、“两点水”2个偏旁。2.会写“字、左、右、红、时、动、万”7个生
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4 猜字谜第一课时导学案
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关键词：4 猜字谜第一课时导学案
正文
第一单元第4课《猜字谜》教学设计
科目版本
小学语文 部编本教材（人民教育出版社出版） 一年级下册
章 节
第一单元
课 名
第4课
猜字谜
学习目标
1.认识“相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净”12个生字和认识“又字旁”、“两点水”2个偏旁。
2.会写“字、左、右、红、时、动、万”7个生字。
3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。
具体环节设计
教学环节
内
容
1. 教师上课
上课前我们先来猜一猜谜语
小白花，飞满天，下到地上
像白面，下到水里看不见。
1.1导入新 打一自然现象：( )
课
谜底：( 雪 )
同学们真棒！答案就是“雪”字。这就叫字谜，描述
的语言叫谜面，得到的答案叫谜底。谜面上的每句话从字
音、字形或字义等方面提示大家猜出谜底。这节课我们就
来猜字谜。
1.2教师范读
1.现在请同学们打开语文书第8页，右手指着书本上的字，认真地听老师朗读课文。
2.请同学们学着老师的样子大声地读一读课文。注意要把字音读正确。
1.3识记生字
1.
下面的12个字你认识吗？请同学们试着大声读一遍。
2.现在老师来考考大家。有同学知道“欢”字的偏旁是什么吗？“净”的偏旁又是什么呢？谁能来告诉大家？
3.指名生回答：“欢”的偏旁是“又字旁”，“净”的偏旁是“两点水”。
4.现在老师把拼音变走了，这五个字你们还能读准确吗？大声读一读吧! 相
遇
喜
欢
怕
5.这五个字藏在这一条谜语中，请你们试着找出来并大声读一读。
6.老师请一名同学起来领读，其他同学跟着大声朗读。
这位同学读得真棒！我们把掌声送给他，同学们都来读一读吧！边读边思考：谜底会是哪个字呢？为什么？
7.有同学已经思考出来了，答案是“秋”。你能说说你是怎么想出来的吗？
（师引导)禾苗是绿色的，喜欢水的滋润；火是红色的，非常怕水。左边“禾”、右边“火”，合在一起就是“秋”。秋天到了，秋风吹来天气就渐渐凉了。
8. 同学们非常聪明，接下来老师再来考考你们，你们能想到什么?
9.有同学能想到跟这个偏旁有关的字，像“言字旁”的字和礼貌用语有关系；“竖心旁”的字和心情有关系；“日字旁”的字和晴朗的天气有关系；“三点水旁”的字和液体、清洁有关系。所以这个字是“青”。
1.同学们你们有什么好方法记住它们的字形呢？
4.指导书
写
2.对！可以用“加、减、数、换”的方法来记字，方法真
巧妙。
3.记住这些字形我们就可以很快写出下面的生字了，下面请同学先仔细看老师写这几个字，然后自己写一写。
5.学习小结
猜谜语是一种有趣的游戏，猜中时有一种胜利的喜悦;没猜中知道答案后有一种恍然大悟，谜语能使我们在猜测中接受知识，培养言语表达能力。它的语言生动、明快、有趣、又富有韵律感，我们玩的过程中不知不觉学到了大量词汇，
希望同学们课后能互相猜一下有趣的字谜。
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关于本教案的常见问题
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