5 雷锋叔叔，你在哪里精品学案｜教案在线预览

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雷锋叔叔，你在哪里一、教学目标：1.朗读课文，能读出问答的语气，读出诗的韵味。2.通过朗读，了解雷锋叔叔的故事，感受并学习雷锋叔叔助人为乐的精神。3.培养学生收集处理信息的能力。二、教学准备：《雷锋叔叔，你在哪里》课件，条形字卡，配乐诗朗诵录音。三、教学过程：（一）、引入课题，复习旧知1.教师语言导

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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2018-04-27 08:30:00

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学校：黄骅市吕桥镇高口中心校

5 雷锋叔叔，你在哪里精品学案

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里精品学案

正文

雷锋叔叔，你在哪里

一、教学目标：

朗读课文，能读出问答的语气，读出诗的韵味。

通过朗读，了解雷锋叔叔的故事，感受并学习雷锋叔叔助人为乐的精神。

培养学生收集处理信息的能力。

二、教学准备：

《雷锋叔叔，你在哪里》课件，条形字卡，配乐诗朗诵录音。

三、教学过程：

（一）、引入课题，复习旧知

1.教师语言导入，复习字词，出示课件，学生读字词。

2.学生读后教师小结，引导学生说出自己提前搜集的关于雷锋的资料。

3.教师出示课件，简介雷锋，引导学生自由读课文，看看雷锋叔叔在哪里?干什么? 4.前后桌分节自由读，教师巡回指导，读后找两组起来演示读，教师指导朗读要领，并适时示范。

5播放老师范读录音，学生听后男女生分别模仿读，男生组女生组比赛读。

6.看课件，师生串读并板书。重点分析最后一句话，“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”并出示课件帮学生理解。

7.教师小结，雷锋时时处处想着别人，把爱心撒遍了祖国各地，那么我们生活中遇到过那些雷锋式的人物呢？学生举例说。然后延伸到我们以后该怎么做，学生回答。（以后要做助人为乐的好少年。或答，做一个时时处处为别人着想的人。）

8.学生齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

四、布置作业：

根据文中所说的雷锋事迹进行扩写。

附板书设计：

雷锋叔叔，你在哪里

小溪

他曾抱着

孩子路过

哪里需要爱心

就出现在哪里

小路

他曾背着

大娘路过

春风

终于找到了

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 雷锋叔叔，你在哪里精品学案