Lesson 15 Numbers 1—5教学设计内容推荐

单元目标

Unit 5 Numbers

1．

能够在本单元涉及的情景条件下，听懂并说出

英语数字1-10。

2．

能够听懂并初步用英语进行10以内的加发计算。

3．

能够听懂并初步用英语说房间号和电话号码。

4．

能够实记几个重要的电话号码。

5.

能够说有关数字的歌谣。

6．

能够初步用英语询问年龄并能表达自己的年龄。

Lesson 25

Number 1

一、教学目的：

1．能够听懂录音并指出相应的英语数字。

2．能用正确的语音语调说英语数字1-5，并说chant。

3．能够尝试用英语数字1-5数物品。

二、教学重点：

能够听懂并说出英语数字1-5

三、课前准备：

录音机、教学录音磁带、单词卡片、国旗、制作五角星的材料和工具

四、教学过程：

1．

通过chant引入英语数字1-5

2．

教师展示国旗，引导学生用英语数国旗上的五角星。

教师要注意：不能用五角星随意在黑板上贴国旗

教师要及时纠正学生的发音，数字的顺序打乱：43521

3．

要求学生用英语数自己的文具

教师反复重: 复数字单词，加强记忆

教师手拿铅笔说：

One pencil，two pencils，three pencils…

强调复数加s

学生边数边说：

One、

two、

three…pencils

4．

小组活动：

教师让学生边说chant边做活动

欣赏

教师讲解：count

示范唱

How many starts can you see？

Can you count them 1 2 3?

I see

4.

5 I see.

Can you count the stars with me ?

教师一边唱一边用手指着红旗。

教师带学生慢唱。

学生指红旗上的五角星带唱。

5．

学生边说chant，教师边把one star，two stars…贴在黑板上（不能是国旗状），并贴出相应的单词。

并带领学生读几遍。

T : do you like the star ?

SS: YES,I like star.

T；let’s make a star.

6．

用准备的工具做star

教师先示范，学生自己动手做

7．

数一数，自己做了多少颗星星，比一比，谁做的多，对做的好,同时播放chant.

8．

Summary：

9. homework : 带数字的单词卡片。