Lesson 23 Pink,Purple优秀教学设计

Unit 4 Lesson 23 Pink, Purple(第一课时)

一、教学目标:.

1、理解并掌握单词:pink purple flowers

2、能够理解、应答句型:Do you like...? No, I don’t . I like ... Me too.

3、会在具体情景中灵活运用所学过的颜色。

二、教学重难点:

重点:熟练掌握表示颜色单词。

难点:在具体情景中运用颜色。句型No, I don’t . 和Me too. 的运用。

三、教具学具:

1、前几节课学过的颜色卡片和单词卡片以及本节课pink, purple的单词卡片和颜色卡片。

2、教师准备红色、蓝色和白色的颜料,准备五个透明矿泉水瓶和水。

3、教师准备配套教材的课件。

四、教堂过程:

1、热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)师生相互问候

T: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls.

S: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, teacher.

T: How are you?

S:We are fine/super, thanks.

(2)Sing and dance

一个有趣的颜色歌曲--Colors song,作为热身,小朋友边唱边跳。

(3)游戏:猜颜色

让一个学生手中拿着所有颜色的图片,从中取出一张颜色图片,上前面问其他小朋友What colour is this ?(教师可以引导),请其他同学回答颜色。也可以请小组说出图片的颜色,颜色词练习。猜对的学生或小组给与奖励。(颜色以学过的为主green, red, blue, yellow, black,

white, orange, brown)

2 、呈现新课(Presentation)

1)First Step-----Pink , Purple

A、教师准备好盖子上有红色和白色颜料的水瓶,请学生上前摇晃瓶子,慢慢地瓶子的颜料溶于水,显现出了颜色。问学生:What colour is this ?

学生回答:It’s red / white.

教师:Yes. Today I will make a magic for you .教师把兑好的红色和白色的水彩同时倒入一个透明的空瓶,同时请学生说:turn,turn,change!

教师:Wow,look,What colour is this ?

学生:It’s pink. 听课件It’s pink. 并且板书pink,贴上pink的图片。

B、教师准备好盖子上有蓝色颜料的水瓶,请学生上前摇晃瓶子,慢慢地瓶子的颜料溶于水,显现出了颜色。问学生:What colour is this ?

学生回答:It’s blue.

教师:Yes.Let’s go on this magic .教师请同学猜一下红色和蓝色可以兑出什么颜色。

教师把兑好的红色和蓝色的水彩同时倒入一个透明的空瓶,同时请学生说:turn,turn, change!

教师:Wow,look,What colour is this ?

学生:It’s purple. 听课件It’s purple.并且板书purple,贴上purple的图片。

Pair work:同桌互问What colour is this ? It’s red/purple.

出示PPT上的物体问学生What colour is this ? It’s red/purple.

2)Second Step------Sentences

A:look at the picture

教师:Look at the picture,what can you see? What are they talking about?

此时设定一分钟进行小组讨论,然后请几个小组进行回答。

教师:What colour is this ?/What colour are they?(指着粉色和紫色的花问)学生:It’s … \ They are ...

B、第一遍完整的听课件

此时播放课件发音,学生保持安静,听一遍完整的句子对话。

C、第二遍播放课件,逐句解释并板书:

将书中人物的图片贴在黑板上,板书对应的句子。

Jenny:I like purple flowers,do you like purple flowers?

Flowers解释,并且渗透自然拼读。

Ling ling:No,I don’t. I like pink flowers.

讲解No,I don’t=No,I do not. 拓展Yes,I do。

Li Ming:I like pink,purple,red,and yellow flowers.

Denny:Me too。

讲解Me too的意思,并且举例运用:I like bananas. Me too.

D、播放课件,学生跟读

E、男生和女生分别扮演书中的人物读句子

F、小组内学生先自己读句子,然后分角色扮演书中的人物读句子

G、邀请小组进行分角色展示

五、Conclusion

What do we learn today?

同学先小组讨论,然后请几个小组回答。

六、Homework

(1)按要求听课件两遍,指读三遍。

(2)复习本单元所学过的颜色,预习lesson 23 的Let’s chant部分。

(3)选做作业:学有余力的同学根据本节课的对话编一个新的对话。